el objeto de la historia

1- El objeto de la historia ha variado en las distintas épocas, durante varios siglos la historia era considerada como relato de los hechos pasados. A partir del renacimiento (durante el siglo XVIII) comenzó a ampliarse el objeto del conocimiento de la historia, comenzando a ser la lección de donde se sacan enseñanzas políticas. Su gran tema comenzó a ser los cambios en las costumbres y lasleyes, sabiendo así la historia de los hombres en vez de conocer una pequeña parte de la historia de los reyes en las cortes.
En la etapa de la Ilustración, los autores no sólo querían conocer los hechos y desequilibrios, sino que se interesaban por el sentido de la evolución de la humanidad y de sus cambios, al mismo tiempo que explicar por qué se desarrollaban y decaían los pueblos ycivilizaciones.
En el siglo XIX los historiadores comienzan a reflexionar sistemáticamente acerca de las causas de los hechos históricos, de cuándo, dónde y cómo ocurrieron.
En el siglo XX empieza a modificarse profundamente el objeto de la historia, comenzando a ocuparse de los hombres en sociedad y a ser definida como el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y creaciones de loshombres en otros tiempos en el marco de las sociedades variadas y comparables unas a otras.
Los Hechos del pasado se reconstruyen a partir de preguntas, problemas y explicaciones, luego de esto, los historiadores logran organizar y jerarquizar la variada y heterogénea información con que cuentan.

2- La historia se propone construir un conocimiento lo más objetivo posible. Para poder lograresto, el historiador, utiliza criterios para la selección de datos que dependen de los marcos teóricos que sustentan la hipótesis que ellos elaboran y pretenden verificar y su propia subjetividad.

3- El sujeto de la historia es el hombre, en la medida en que junto a otros hombres forma grupos sociales que constituyen una sociedad. En ninguna etapa de la historia el hombre se encontraba aislados,fuera de algún grupo social.

4- La historia objetiva es aquella que busca objetividad, acercamientos a la realidad mediante un proceso en espiral en el que el conocimiento se contrasta permanentemente con la realidad.

5- Las teorías de la historia establecen principios generales según los cuales se intenta explicar la evolución de la humanidad, sus permanencias, sus cambios, sustransformaciones, sus avances y retrocesos.
Algunas teorías importantes fueron la de San Agustín en la que afirmaba que toda la historia de la humanidad era la consecuencia directa de la voluntad de Dios; Pensadores y filósofos franceses (siglo XVIII) buscaron en los factores geográficos las explicaciones acerca de la evolución de las sociedades; la Escuela Histórica Escocesa (Inglaterra, siglo XVIII)afirmó que la historia era una progresión continua de los recursos económicos de la humanidad hacia el logro de la felicidad; Marx (Siglo XIX) enunció que la historia de la humanidad es la historia de la lucha de clases.

6- Para poder comprender la realidad histórica se debe hacer un abordaje analítico de los factores económicos, políticos, sociales o mentales.
En el nivel económico se contempla lamanera en que cada sociedad organiza las actividades económicas, con el objetivo de asegurar su subsistencia y su reproducción; en el nivel social se contempla las formas de organización de la sociedad, indagando quiénes son los actores sociales y cómo se expresan sus conflictos; el nivel político analiza todas las cuestiones relativas al poder, al Estado y a la organización institucional de lasociedad; y, por último, el nivel de las mentalidades estudia el conjunto de creencias, saberes, opiniones y valores que constituyen la mente de los hombres y de las sociedades.
Para la reconstrucción de la realidad histórica George Duby propone algunos principios metodológicos. El primero es que el hombre en sociedad constituye el objeto final de la investigación histórica; el segundo...