El objeto fundamental del liderazgo: las relaciones humanas.
Si el liderazgo es un arte y es un arte de influir, su característica principal como valor está en las relaciones, es decir, son las relaciones humanas el objeto fundamental del ejercicio del liderazgo.
Nadie es líder escondido debajo de la cama. Nadie es líder metido en el cubículo de investigación. Somos líderes en el ejerciciode relacionarnos con otros, de encontrarnos con otros, de hablar con otros, de vivir con otros. Al fin y al cabo el hombre es eso: un ser que vive con y para los demás.
En consecuencia, el papel de un líder es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas.
Es a través de las relaciones humanas como nosotros podríamos generar los procesos de liderazgo.
No nos vaya apasar como en nuestro país que muchas veces las estadísticas están bien pero los seres humanos están mal.
Las estadísticas son brutas, todos los datos son brutos, necesitan una inteligencia que la interprete, necesitan una inteligencia que las analice, necesitan una inteligencia que las haga humanas; ellas como tal son datos brutos, es decir, datos no reflexionados de alguna manera.
El papel dellíder es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas. Pero para ello tiene que buscar un equilibrio. No se trata de convertirse en un tipo de cóctel, un líder de cóctel. Tiene que haber un equilibrio entre lo importante de las relaciones humanas y lo fundamental de cumplir con la tarea.
Ojo con el equilibrio, no? Porque sino se me vuelven unos relacionistaspúblicos, se vuelven gente que habla mucho pero que hace muy poco.
Este país está lleno de ese tipo de personas, oíste? Cuidado.
Hay que tener un equilibrio entre lo importante de las relaciones humanas y lo fundamental de cumplir con la tarea.
Un buen líder debe construir relaciones funcionales, eficientes y eficaces. Es decir, son relaciones que están al servicio de un objetivo determinado.¿Cómo lograr eso? Es decir, ¿Cómo ser líder?
CUALIDADES DE UN LÍDER.
Un verdadero líder debe cultivar en sí mismo las siguientes conductas que son materia de elección y de aprendizaje.
Tu puedes elegir o no, tu puedes aprenderlas o no.
A mí me asusta que la gente crea que el líder nace.
Es evidente que hay uno s talentos, unas dotes que vienen con el ser, pero también creo que hay unosprocesos de aprendizaje, que hay unos procesos de elección que uno tiene que tener en cuenta.
Primera característica de un líder: Un líder escucha.
Todo proceso de escucha es un proceso de captación del otro, es un proceso de comprensión del otro.
Hay que diferenciar entre entender y comprender.
Entender es el ejercicio académico y tiene que ver con un proceso de describir y explicar el objeto.Comprender es la captación integral del objeto.
Vamos a poner un ejemplo: un amorólogo, es decir, un estudioso del amor, entiende el amor en cuanto lo puede describir, en cuanto que puede mostrarnos cómo se dan los procesos, dónde están las reacciones físico-químicas del cerebro, etc. Un enamorado comprende el amor.
Pues bien, para mí el proceso de escucha es siempre un proceso decomprensión, es un proceso de captación del otro.
Tanto que hoy hablan de la escucha activa, hoy hablan mucho de captar al otro no solo de lo que te dice a través de la sintaxis y a través de la gramática sino de lo que te dice a través de esa dimensión del lenguaje que te permite diferenciar entre un insulto y un saludo.
Segunda característica: Respeto.
El respeto es la capacidad de entender que elotro es un ser único e irrepetible.
Respeto es entender que no somos hechos en serie, que no somos el producto de una máquina.
Respeto es entender que los seres humanos tenemos estructuras de pensamiento, estructuras de sentir y estructuras de comunicaciones diferentes y distintas.
Por eso necesitamos aprender a entablar procesos de diálogo.
La única manera de vivir el respeto es el...
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