EL Objeto Oculto

El objeto oculto: Es la manera que se entiende en que a pesar que el objeto este tapado u oculto bajo una manta o pared sigue estando allí. Antiguamente los psicólogos decían que si algo no se veíapara él bebe no existiría.
La ciencia que logra explicar dicho aprendizaje es la neurociencia que es un conjunto de ciencias que estudia especialmente el sistema nervioso, pero en especial como laactividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje. Lo cual la búsqueda está orientada básicamente al desarrollo del cerebro humano.
Lo que se pudo visualizar y destacar del video, enque a un niño de seis meses al cual se le oculta un objeto o se realiza el movimiento de ocultarlo, el niño queda perplejo y logra tener un instinto de empezar a buscar el juguete por unos pocosminutos, pero al paso de este tiempo, él bebe se le va olvidando que está buscando algo. La razón es porque no retiene la información más allá de segundos, ya que la búsqueda para el se puede interpretarteniendo un sentido de las experiencias que se van adquiriendo, el ir realizando estas actividades con el bebe este mismo va descubriendo y activando su sentido de descubrimiento y el interés por irmas allá de lo que solo él puede ver ya que el cerebro estará consiente y tendrá por más tiempo el foco de atención.
El bebe debe ir desarrollando pasos para poder encontrar el objeto:
A los 6 meses yadebería mantener la imagen del juguete en la mente cuando este sea oculto.
Saber exactamente donde colocar las manos para poder quitar la manta.
Colocar en práctica la habilidad para alcanzar eljuguete aun cuando no lo encuentre.
Entendiendo que cada ser humano evoluciona distinto, el realizar estas actividades permite que su desarrollo sea mucho más efectivo que el de un bebe que no seaestimulado, ya que su cerebro adquiere capacidades que son beneficiosas para su intelecto y su correcto desarrollo, cabe destacar que no todos los bebes a los 6 meses realizan las mismas actividades,...