El ocio y discapacidad
Fecha de realización: 15, 16, 17 y 18 de Septiembre de 2009. Horario: De 16:30h a 19:30h Duración: 12 horas Introducción En laactualidad la posibilidad que tienen las personas con discapacidad intelectual de establecer relaciones personales está supeditada a los ámbitos en los que se mueven: centros ocupacionales, familias, centrosde ocio, etc. La participación en estos ámbitos no suele ser producto de una elección personal, sino de su condición y del escaso reconocimiento que la sociedad otorga a estas personas. Esto setraduce en que la posibilidad de establecer relaciones queda reducida a personas de sus mismas características o, en el caso de relaciones entre personas con y sin discapacidad intelectual, éstas sonúnicamente de carácter familiar o profesional. Pero, ¿qué desean hacer las personas con discapacidad intelectual en su tiempo de ocio?
Objetivos
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Acercar la realidad de las personas condiscapacidad intelectual desde una visión comprensiva.
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Conocer las inquietudes de este colectivo en materia de ocio y tiempo libre.
Ocio y tiempo libre para personas con discapacidad intelectualEscuela de Voluntariado del Ayuntamiento de Madrid.
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Reflexionar sobre el reto de la creación de una sociedad inclusiva. Aprender a valorar el voluntariado como agente social de cambio.Implicaciones del concepto de discapacidad. Aproximación definitoria. Construcción social de la discapacidad. Necesidades de apoyo. Barreras sociales de la discapacidad.
Contenidos
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•Aproximación al concepto de ocio y de tiempo libre. ¿Qué entendemos por ocio y tiempo libre? ¿Qué buscamos en nuestro tiempo de ocio? ¿Qué hacemos? ¿Con quién?
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Ocio y tiempo libre con personas condiscapacidad intelectual. Análisis de la realidad. ¿Qué hacen las personas con discapacidad intelectual en su tiempo de ocio? Vosotros/as, nosotros/as: semejanzas y diferencias en el ocio. Centros...
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