El ojo ilustrado

Páginas: 3 (681 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2012
EL OJO ILUSTRADO- Elliot W. Eisner
Analice lo siguiente:
1. La importancia de los estudios cualitativos en educación.
La indagación cualitativa no busca sólo establecer estadísticas respecto aun tema en específico, sino que busca respuestas a las preguntas: ¿Por qué? y ¿Cómo?. Basados en esto, podemos darle sentido a la importancia de estos estudios y su aplicación en el ámbito educativo,ya que ayudan sobremanera a entender mejor las escuelas y las aulas, así como a los participantes que se desenvuelven diariamente en este ambiente.
Resulta imposible mejorar nuestras escuelas si nosdistanciamos de su propio escenario, problemas o logros. Además también busca las cualidades de los procesos de enseñanza; la enseñanza es una forma de indagación cualitativa, indagación es unconcepto límite entre investigación y evaluación.
La investigación educativa se puede considerar importante, sin embargo no parece especialmente revolucionario intentar entender cómo funcionan losprofesores y las aulas antes de repartir recomendaciones para el cambio. Sin embargo gran parte de lo que se ha sugerido a profesores y administradores de escuela se ha propuesto de manera independiente delcontexto y a menudo por personas que desconocían las prácticas que intentaban mejorar.
Este tipo de indagaciones son ampliamente valoradas cuando se son realizadas por actores cercanos al escenarioeducativo, ya que de esta forma se proporciona una comprensión más plena y compleja sobre cómo son las escuelas y sus salones de clases.
“La indagación cualitativa, en la escuela, proporciona el tipode comprensión que necesitamos para crear mejores escuelas y evaluar los resultados de nuestros esfuerzos”
Elliot W. Eisner
2. Los rasgos de la investigación cualitativa:
1º. Nuestro sistemasensorial es el instrumento mediante el cual experimentamos las cualidades que constituyen el entorno en que vivimos. Para que se logre el resultado esperado éstas deben estar presentes, ya sea en el...
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