el olo

CECYTEC
ACUÑA
PROFESOR: MANUEL MOTA SOLAR
MATERIA: LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA II ( LEOE)
FECHA: 17/02/2011 SECCION 2”D”
ALUMNO: ALEXANDRO AYALA BAÑUELOS
INFORME PARA LA MATERIA DE LEOE
El lunes 21 de febrero del 2011 a las 7: 55 entramos a la clase los alumnos de grupo segundo D en el salón numero 1 la materia se llama Tiempo y Movimiento con el Profesor Jorge Ebert MurilloArzola El profesor se presento con nosotros. Diciéndonos que la clase se va a tratar de tomar el tiempo de las cosas.
El mismo día pero a las 8:50 tomamos la materia de Geometría y Trigonometría Con el Profesor Renato Emer Vázquez García, Nos explico que la Clase en base a los cuerpos geométricos y la trigonometría
A las 9:45 nos toco la materia de leoe con el profesor Manuel Mota Solar el noscomento que realizaríamos una reseña sobre una lectura sobre los cambios de la adolescencia.
Luego a 10:40 Fue la Clase de Taller Motivacional con la Profesora Claudia Janeth Sandoval Salazar, pero no tuvimos clase por el motivo que no se presento el maestro
Y a las 12:30 fue la materia de Ingles II con la Profesora Martha Muñoz Cedena ella nos puso a hacer diez cosas buenas y malas de lasfamilias y las realizamos
A las 13:25 Tuvimos la materia de Balanceo con el Profesor Rigoberto Villa Briones donde nada mas nos presentamos y nos explico un poco de que se trataría la materia.
Y por ultimo nos retiramos a nuestras casas.
El martes 22 de Febrero del 2011
El lunes 14 de Febrero del 2011 a las 7:00 Tuvimos LEOE el Profesor nos puso las actividades que realizaríamos durante elsemestre
A las 7:55 nos toco la materia de geometría el profe nos puso unos videos de las antiguas civilizaciones
A las 8:50 fue la clase de tutorías con el profesor Renato nos puso a checar nuestros expedientes
A las 9:45 fue Química nos puso de que trataría la materia y como la evaluaría
A las 10:40 fue receso
A las 11:35nos toco la materia de balanceo el profesor nos puso a resolverunas operaciones
A las 12:30 fue la materia de tiempo y movimiento nos puso a hacer una figura de papel para tomarle el tiempo de cuanto se tardaría en hacer y desase la figura
A las 13:25 fue la clase de diagrama con la profesora Liliana Guadalupe ella nos dio las formas de evaluar y nos encargo una tarea
El martes 15 de febrero del 2011
A las 7:55 nos toco la clase de tiempo ymovimiento nos puso a contar los pasos a seguir para armar la figura
A las 8:50 fue la clase de geometría y trigonometría el profesor nos dio unas hojas de las antiguas civilizaciones y nos puso una tarea
A las 9:45 nos toco la materia de leoe el profe nos puso hacer una actividad para que nos describiéramos como éramos para saber si nos conocían nuestros compañeros.
A las 10:35 tomamos la clasede taller motivacional la maestra nos puso hacer una actividad para donde el objetivo era conocernos entre los compañeros la dinámica se llamo tengo una carta para
A las 11:35 se tomo el recesó
A las 12:30 nos toco la clase de ingles ll la maestra nos reviso la tarea del mapa mental de las familias y nos paso al frente a exponer sobre la tarea anterior.
A las 13:25 nos toco la clase debalanceo el profe reviso la tarea de las palabras que nos encargo.
A las 14:20 nos toco la clase de diagrama la maestra reviso la tarea de las palabras producción, optimizar y proceso.
El miércoles 16 de Febrero del 2011
A las 7:00 nos toco la clase de Diagrama nos puso a hacer un diagrama
A las 7:55 fue la clase de geometría y trigonometría el profesor nos pidió que le leyéramos las hojas de lasantiguas civilizaciones y revisó la tarea
A las 8:50 nos toco la materia de tiempo y movimiento el profe nos pidió que juntáramos en equipo para compara una lego para armar en las clase.
A las 9:45 tomamos la clase de química la maestra nos puso hacer una actividad para hacer formulas de reacciones y ecuaciones químicas y nos puso un cuadro donde venían los símbolos y su significado y reviso...