el orador en la era del conocimiento

El ORADOR EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO
INTRODUCCION
A lo largo de nuestra vida vamos experimentando cosas que día a día nos van llenando de conocimientos, experiencias que nos marcan para siempre, circunstancias que con el paso del tiempo nos permite crecer.
Recuerdo aquel frio y angustioso otoño del año 2003, papá lejos de casa, mamá cuidando a la abuela, mientras tanto yo caminaba por elviejo jardín de la casa, acompañado de una taza de café, analizaba la propuesta de viajar a ver a papá, pero a la vez pensaba que sería de mamá. Todo me nublo la mente y en un cerrar de ojos cuando transcurrió un mes llego el día esperado, deje la tierra que me vio crecer, así empezó la travesía, crucé mares, escale montañas, cruce fronteras, todo por ver a papá.
Al llegar al extranjero empecé avivir un mundo nuevo, el que me permitió llenarme de conocimientos, aprender otros idiomas, disfruté trabajando con tan sofisticada tecnología que allí se ofrecía. Con el paso de los años me di cuenta en el sacrifico que demandaba y tome la decisión de volver a la tierra donde nací y estudiar, además ya había llegado el momento de ver a mamá y a papá que ya había regresado.
Hoy después de tantosacrificio, comprendo que tome la mejor decisión, estudiar y aplicar las experiencias vividas en esta era, la era del conocimiento.


DESARROLLO
A partir de la segunda mitad del siglo XX, se vuelve evidente que el conocimiento es la principal fuente de riqueza. Por ello, los países más avanzados impulsan programas educativos y promueven las inversiones eninvestigación y desarrollo. Los gráficos parecen mostrarnos un futuro muy prometedor, pero también se observa que no todos los países crecen igual o peor aún, que hay pocas perspectivas de que los que están abajo alcancen a los que tienen un mejor rendimiento.

Puede observarse el comportamiento errático en los países latinoamericanos más grandes. El único que parecía haber ingresado a una etapa depermanente crecimiento es Chile. El resto evidentemente no participa de la tercera ola. Esto significa que la mayoría de habitantes de países como el Perú están excluidos de la “era del conocimiento” y, por tanto, sólo son espectadores de cómo los habitantes de los países desarrollados y apenas algunos de su propio país tienen cada vez una mejor calidad de vida. Debemos de hacer algo al respecto dejarde preguntarse lo que puede el país hacer por uno, preguntarse qué puede uno hacer por el país”.

Hoy en día nos encontramos en la llamada “era del conocimiento”. En los medios de comunicación también se han hecho populares términos como “sociedad de la información”, “era de lascomunicaciones”, “era del conocimiento”, “creatividad”, “innovación” y otras similares. Estos términos se han creado porque se observa un enorme crecimiento económico en ciertos países, en ciertas regiones y en ciertos distritos.


Por este motivo, se dice que en los últimos cincuenta años se produce la revolución de la información y de las comunicaciones y se habla de las eras de la información odel conocimiento, llegándose a avizorar incluso para el futuro y en las sociedades más ricas, una nueva era que sería la “era de la creatividad”.
¿Por qué el arte de la oratoria en la era del conocimiento, es decir el uso correcto de la palabra se vuelve materia principal del hombre?
Aristóteles responde y nos dice que si bien el hombre forma parte de la especie animal se distingue de ellapor su posibilidad de expresarse por medio de las palabras. Convirtiendo al hombre en un animal político, o como él mismo lo denomina zoom politikon, en donde zoom se refiere al ser viviente y politikon señala que este ser es perteneciente a una pólis, que es a la vez la sociedad y la comunidad política, lo que parece referirse al carácter social de los individuos que forman la ciudad.

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