el orden
Páginas: 5 (1167 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
1. Teorías y trastornos.
Sinónimo de prestigio y dignidad. La interacción de las cualidades El rol social La imagen externa. Latín, según Cicerón: Griego: prosopon (máscara del actor). Persona como rasgos distintos de la apariencia. Si vemos la etimología: Es estudiada por la psicología de la personalidad: intenta describir y explicar los elementos comunes del funcionamientopsicológico, para conocer, mejorar y/o sanar.2.
Conocer la personalidad supone comprender a la persona y predecir aceptablemente su conducta. El carácter: adquirido en nuestra socialización (normas) El temperamento: herencia biológica (genes) La personalidad está compuesta de: Puede decirse que la personalidad es la forma de pensar, sentir y actuar de una persona.3.
Un objetivo básico esla autonomía… Es individual, social y cultural. Se desarrolla y cambia durante toda la vida. Se produce por la unión del temperamento y la socialización. Es la forma habitual de comportamiento de una persona Es un esquema para comprender y explicar la conducta humana. La personalidad tiene una serie de características: 4.
Teorías conductuales… Teorías humanistas… Teorías de losrasgos… Teorías psicodinámicas… Hay varias teorías: Por qué la conducta personal, los cambios de conducta y la anomalía. Cómo se conjugan la herencia y el medio Qué características definen a las personas La investigaciones y teorías sobre la personalidad responden a: 5.
Estudios de los actos fallidos. Asociación libre Hipnosis Interpretación de los sueños. Qué tratamiento dara las personas con problemas nerviosos (psicoterapia), usando los métodos: Cómo funciona la conducta humana. El funcionamiento y desarrollo de la vida psíquica. Es una teoría que intenta explicar: El psicoanálisis fue creado por Freud (1856-1939), en libros como Interpretación de los sueños (1900) o Tres ensayos de teoría sexual (1905) o El yo y el ello (1923).6.
La forma másimportante de terapia es la asociación libre. La infancia es el periodo fundamental en el desarrollo de la personalidad. Hay varias etapas en este desarrollo: oral, anal, fálica, latencia y genital. La personalidad se forma por la acción de mecanismos interiores. En su desarrollo tiene mucha importancia el impulso sexual (libido). El inconsciente mueve energías que influyen en el pensamiento y laconducta de las personas. La personalidad es como un iceberg: la parte exterior es el consciente y la hundida el inconsciente. Las ideas más importante del psicoanálisis son: 7.
El inconsciente: formado por experiencias desagradables y peligrosas que han sido reprimidas. Sólo suben al consciente en los sueños o el fantasía, de forma simbólica. Se gobierna por el principio de placer. Elpreconsciente: las vivencias que no conocemos siempre, pero pueden acceder fácilmente a la conciencia. Aquí está la censura, que impide subir a la conciencia los impulsos y deseos agresivos o sexuales. El consciente: formado por pensamientos, percepciones y recuerdos que conocemos. Se administra por el principio de realidad. Investigando la terapia descubre que los pacientes ignoran la causa de sumalestar, y que una parte de su personalidad está oculta para ellos. Establece tres niveles de conciencia: 8.
El Superyo: es la conciencia moral. Surge a partir del Yo, al interiorizar las normas sociales y culturales. Esto lo hace el niño por la necesidad de reconocimiento, afecto y el miedo al castigo. Es incosnciente. El Yo: se forma a partir del Ello por el contacto con el medio. Es laparte racional y realista de la personalidad. Formada por el consciente y parte del inconsciente (los mecanismos de defensa). El Ello: es la parte más primitiva. Está formada por la energía que tiende a satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión. Funciona el principio de placer. Nuestra personalidad está formada por tres partes conflictivas entre sí: 9....
Sinónimo de prestigio y dignidad. La interacción de las cualidades El rol social La imagen externa. Latín, según Cicerón: Griego: prosopon (máscara del actor). Persona como rasgos distintos de la apariencia. Si vemos la etimología: Es estudiada por la psicología de la personalidad: intenta describir y explicar los elementos comunes del funcionamientopsicológico, para conocer, mejorar y/o sanar.2.
Conocer la personalidad supone comprender a la persona y predecir aceptablemente su conducta. El carácter: adquirido en nuestra socialización (normas) El temperamento: herencia biológica (genes) La personalidad está compuesta de: Puede decirse que la personalidad es la forma de pensar, sentir y actuar de una persona.3.
Un objetivo básico esla autonomía… Es individual, social y cultural. Se desarrolla y cambia durante toda la vida. Se produce por la unión del temperamento y la socialización. Es la forma habitual de comportamiento de una persona Es un esquema para comprender y explicar la conducta humana. La personalidad tiene una serie de características: 4.
Teorías conductuales… Teorías humanistas… Teorías de losrasgos… Teorías psicodinámicas… Hay varias teorías: Por qué la conducta personal, los cambios de conducta y la anomalía. Cómo se conjugan la herencia y el medio Qué características definen a las personas La investigaciones y teorías sobre la personalidad responden a: 5.
Estudios de los actos fallidos. Asociación libre Hipnosis Interpretación de los sueños. Qué tratamiento dara las personas con problemas nerviosos (psicoterapia), usando los métodos: Cómo funciona la conducta humana. El funcionamiento y desarrollo de la vida psíquica. Es una teoría que intenta explicar: El psicoanálisis fue creado por Freud (1856-1939), en libros como Interpretación de los sueños (1900) o Tres ensayos de teoría sexual (1905) o El yo y el ello (1923).6.
La forma másimportante de terapia es la asociación libre. La infancia es el periodo fundamental en el desarrollo de la personalidad. Hay varias etapas en este desarrollo: oral, anal, fálica, latencia y genital. La personalidad se forma por la acción de mecanismos interiores. En su desarrollo tiene mucha importancia el impulso sexual (libido). El inconsciente mueve energías que influyen en el pensamiento y laconducta de las personas. La personalidad es como un iceberg: la parte exterior es el consciente y la hundida el inconsciente. Las ideas más importante del psicoanálisis son: 7.
El inconsciente: formado por experiencias desagradables y peligrosas que han sido reprimidas. Sólo suben al consciente en los sueños o el fantasía, de forma simbólica. Se gobierna por el principio de placer. Elpreconsciente: las vivencias que no conocemos siempre, pero pueden acceder fácilmente a la conciencia. Aquí está la censura, que impide subir a la conciencia los impulsos y deseos agresivos o sexuales. El consciente: formado por pensamientos, percepciones y recuerdos que conocemos. Se administra por el principio de realidad. Investigando la terapia descubre que los pacientes ignoran la causa de sumalestar, y que una parte de su personalidad está oculta para ellos. Establece tres niveles de conciencia: 8.
El Superyo: es la conciencia moral. Surge a partir del Yo, al interiorizar las normas sociales y culturales. Esto lo hace el niño por la necesidad de reconocimiento, afecto y el miedo al castigo. Es incosnciente. El Yo: se forma a partir del Ello por el contacto con el medio. Es laparte racional y realista de la personalidad. Formada por el consciente y parte del inconsciente (los mecanismos de defensa). El Ello: es la parte más primitiva. Está formada por la energía que tiende a satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión. Funciona el principio de placer. Nuestra personalidad está formada por tres partes conflictivas entre sí: 9....
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