el orientador como persona

El orientador como persona.
La preparación de los orientadores profesionales
Hay comités de varias asociaciones profesionales que se han preocupado del problema de la educación delorientador, y el acceso a fondos federales ha acelerado el progreso al llevar a efecto programas de la clase recomendada.
La competencia que implica tiene cuatro componentes principales: a) conocimientoseducativos amplios que capaciten al orientador para comprender a las personas con que trabaja y al mundo en que vive; b) conocimientos psicológicos fundamentales, que incluyen los principios, las teoríasy las técnicas de investigación pertinentes a la orientación; c) el dominio de los procedimientos y habilidades necesarios en la orientación, y d) la comprensión de los ambientes de empleo en los quese lleva a cabo la orientación.
El orientador debe haber desarrollado considerablemente las diversas cualidades que debe tener el buen orientador: fe en los individuos, devoción, ante los valoreshumanos, actitud atenta frente al mundo, amplitud de criterio, comprensión del yo y dedicación profesional. La orientación es una actividad universal para el hombre.
El problema de elegir a laspersonas con más probabilidades de tener éxito y satisfacción en la orientación es más difícil que el problema de la preparación. El orientador mismo ha de ser un individuo bastante estable y bien adaptado,de manera que al ayudar a otros en sus problemas no sea un ciego que guía a otro ciego. Hay un rasgo particularde la personalidad que suele considerarse como un obstáculo mayor en la orientación queotros. Se trata de lo que caracterizamos como rigidez.
Las responsabilidades profesionales
La palabra profesional implica, en primer lugar, la posesión , aptitud, destreza y conocimientos especiales,que se basan ordinariamente en el adiestramiento intensivo de nivel avanzado dentro del campo de la especialización.
Relaciones con otros trabajadores
La orientación es más que una profesión: es...