El Origen De La Vida

El origen de la vida
Metas que el alumno debe conseguir al finalizar esta actividad.
-Conocer las diferentes ideas sobre el origen de la vida.
-Comprender la hipótesis de Oparin y su relación conel experimento de Miller.
-Relacionar los cambios en la tierra con la adaptación de los diferentes grupos de seres vivos.
-Conocer las ideas a favor y en contra de la teoría y evolución en los seresvivos desde la antigüedad y hasta hoy.
-Comprender el origen de la biodiversidad y su relación con la evolución de las especies.
Preguntas a desarrollar para elaborar el informe.
-¿Qué característicatiene el planeta tierra que permite que se desarrolle la vida y no lo tienen otros planetas?
-¿Cuándo se formó la tierra?
-¿Cómo era la tierra hace 4.500 millones de años?
-¿Cómo era la tierra alprincipio de su formación?
-¿Cuáles eran las condiciones que había en la tierra al principio?
-¿Qué elementos tendrían la atmosfera en la tierra primitiva?
Ahora que ya sabes cuales son las condicionesque son necesarias para que se desarrolle la vida en un planeta, vamos a intentar analizar algunas de las teorías que intenta explicar el origen de la vida a partir de la realización de una serie deactividades que te facilitara su comprensión.
Entre ellas tenemos la: creacionista, generación espontánea, panspermia, biogénesis y la teoría de la síntesis Abiótica esta última intenta proponer comofueron los protobientes.
-¿En qué consiste esta teoría y quienes estaban a favor?
Teoría de la generación espontánea.



DIBUJO




-¿En qué consiste la teoría de la generación espontánea? ¿Se lepuede considerar una teoría científica?
-¿En relación con la teoría de la generación espontánea? ¿Quiénes la apoyaron?
-¿Quiénes estaban en contra de dicha teoría?
-Describe brevemente en que consistióel experimento realizado por Francisco Redi.
-Describe brevemente el experimento de Louis Pasteur.
-¿Cómo logra comprobar que no existe la generación espontánea?
-¿Por qué fue tan difícil echar...