El origen de las competencias

Luis David Sánchez Hernández
La mediación pedagógica y estrategias didácticas para la educación básica I
El origen de las competencias para la vida.
Desde tiempos remotos la educación ha sidobásica para las sociedades, pero cada cultura tomaba las estrategias necesarias para educar, en tiempos antiguos diferenciadamente a hombres y mujeres, en la modernidad con equidad.
Desafortunadamentelos principios para educar a un hombre han ido cambiando, no podemos utilizar la metodología que aplicó platón hace siglos en un salón de clases actual. Por ello es que así como va evolucionando lasociedad el sistema educativo se tiene que ir adecuando.
Hace cincuenta años las familias estaban forjadas en el respeto y hasta cierto punto con un grado de autoritarismo, por ello la escuelafuncionaba de igual manera. Los avances tecnológicos han crecido de manera irresponsable, en la actualidad un niño, tiene que formarse, con criterio, que sea responsable, ya que con tanta información quetienen disponible, que tanto de lo que tienen a la mano en realidad los edifica y los hace crecer.
Existen multitud de teorías pedagógicas, y aunque trasciendan con el tiempo no podemos abordarlasliteralmente para obtener resultados, hay que adecuarlas a sus necesidades actuales.
A nivel internacional a finales del siglo pasado, los investigadores, demostraban que la escuela contaba coninfinidad de contenidos, pero al momento de salir la mayoría de los aprendizajes se perdían pues muchos no eran aplicables en su contexto. Por ellos se vio la necesidad de que se inculcara pensando enrealidad en los interesados de una manera, integral resaltando no solo los conocimientos, sino también, habilidades, capacidades, valores, actitudes y aptitudes que los ayuden a desenvolverse en la sociedady encajar en su entorno. Por ello todos países empezaron a implementar reformas con diferentes técnicas, o metas pero con el mismo fin formar competencias en los niños.
Para lograr estos objetivos...