El Origen De Las Matematicas

El Origen de Las Matemáticas

¿Qué son las matemáticas?

Las matemáticas vienen del griego "máthema", que quiere decir aprendizaje, estudio y ciencia. Las matemáticas son una disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. El alcance del concepto ha ido evolucionando con el tiempo, desde el contar y calcular hasta abarcar lo mencionadoanteriormente.
La historia de las matemáticas comienza con la primera gran "abstracción", que es el desarrollo de los números y el contar. Los orígenes de esta disciplina vienen dados por una necesidad bastante básica: la necesidad de contar objetos físicos para el comercio, para clasificar extensiones de territorio y para realizar asociaciones relacionadas con los astros. Por supuesto que lasiguiente necesidad fue la de realizar operaciones básicas con estos números, para poder hacer predicciones básicas: el sumar, restar, multiplicar y dividir.
En la actualidad las matemáticas nos acompañan silenciosamente tras todos los artefactos que utilizamos, las construcciones en las que nos movemos, en nuestros autos y aviones. Las matemáticas, al igual que el lenguaje, más que un invento son laexpresión de potencialidades propias del cerebro humano; en palabras simples podemos decir que la naturaleza misma desea que las utilicemos.

¿Cuál es la etimología?

La palabra "matemática" viene del griego antiguo (máthēma), que quiere decir, campo de estudio o instrucción. Aunque el término ya era usado por los pitagóricos (matemático) en el siglo VI a. C., alcanzó su significado más técnicoy reducido de estudio matemático en los tiempos de Aristóteles (siglo IV a. C.). Su adjetivo es (mathēmatikós), "relacionado con el aprendizaje", lo cual, de manera similar, vino a significar "matemático".
La forma más usada es el plural matemáticas, que tiene el mismo significado que el singular y viene de la forma latina mathematica.

Las Matemáticas como ciencia

Se expone el objeto deestudio de la Matemática como ciencia y el comportamiento del mismo en el transcurso del desarrollo de las Matemáticas. Se estudia el surgimiento y desarrollo de las matemáticas, su relación con otras ciencias y se plantea una periodización de la historia de las matemáticas.
Carl Friedrich Gauss se refería a la matemática como "la reina de las ciencias". Tanto en el latín original ScientiarumRegina, así como en alemán Königin der Wissenschaften, la palabra ciencia debe ser interpretada como (campo de) conocimiento. Si se considera que la ciencia es el estudio del mundo físico, entonces las matemáticas, o por lo menos matemáticas puras, no son una ciencia.
Muchos filósofos creen que las matemáticas no son experimentalmente falseables, y, por tanto, no es una ciencia según la definiciónde Karl Popper.[] No obstante, en la década de 1930 una importante labor en la lógica matemática demuestra que las matemáticas no puede reducirse a la lógica, y Karl Popper llegó a la conclusión de que "la mayoría de las teorías matemáticas son, como las de física y biología, hipotético-deductivas. Por lo tanto, las matemáticas puras se han vuelto más cercanas a las ciencias naturales cuyashipótesis son conjeturas, así ha sido hasta ahora". Otros pensadores, en particular Imre Lakatos, han solicitado una versión de Falsacionismo para las propias matemáticas.
Las opiniones de los matemáticos sobre este asunto son muy variadas. Muchos matemáticos consideran que llamar a su campo ciencia es minimizar la importancia de su perfil estético, además supone negar su historia dentro de las sieteartes liberales. Otros consideran que hacer caso omiso de su conexión con las ciencias supone ignorar la evidente conexión entre las matemáticas y sus aplicaciones en la ciencia y la ingeniería, que ha impulsado considerablemente el desarrollo de las matemáticas. Otro asunto de debate, que guarda cierta relación con el anterior, es si la matemática fue creada (como el arte) o descubierta (como la...