El Origen Del Talento
Diversos estudios encaminados a aportar algo de luz sobre el origen del extraordinario rendimiento de aquellas personas a las que normalmente etiquetamos como “talentosas”han comenzado a llegar a conclusiones realmente interesantes. Tradicionalmente se presuponía que quienes muestran un gran talento en alguna área, tenían en cierto modo algún don que les predisponía paraello. Y aunque en un pequeño porcentaje de casos es así, nada más lejos de la realidad.
Algunas conclusiones de estos estudios son realmente reveladoras:
-El máximo nivel de rendimiento esadquirido a través de la experiencia, y para lograrlo la práctica constante es el factor más importante. En la mayoría de los casos no tienen nada que ver factores como habilidades innatas o genéticamentetransmitidas.
-Los “test de aptitud” son capaces de predecir bien el rendimiento a corto plazo, pero cuando se trata de predecir el desempeño a largo plazo no logran ser fiables generalmente.
-Larelación entre la “inteligencia” y el “rendimiento excepcional” es sorprendentemente baja en la gran mayoría de campos y áreas.
-Determinadas condiciones ambientales y la influencia de los padres, porencima de habilidades innatas, son los elementos fundamentales del inicio de la práctica y como consecuencia de la maestría y el talento.
-Los adultos tienden a rendir a un nivel muy lejano de su máximopotencial incluso en actividades que llevan a cabo con frecuencia. Se ha demostrado que con la práctica orientada adecuadamente y la motivación necesaria, un adulto puede generar mejoras en surendimiento de enorme magnitud.
-Una explicación de porqué una gran mayoría de adultos ni siquiera se acercan a lo que sería su máximo potencial está basada en tres puntos: no saber como dirigir unprograma de mejora, tener otras muchas mejoras que realizar, no tener interés suficiente en mejorar, o una combinación entre estos tres factores.
En definitiva, el origen del talento en la mayoría de los...
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