el origen del universo

Actividades: Tema 1. Nuestro lugar en el universo.
15. ¿Por qué sabemos que existe la materia oscura si no podemos verla?
Porque hemos detectado sus efectos gravitatorios sobre objetos cercanos a dicha materia
16. Aunque hay muchos elementos químicos, en el universo solo abundan unos pocos. Contesta:
a) ¿De que elementos químicos están formadas las estrellas o las galaxias que observamos?75% hidrogeno, 20% de helio y 5% resto de elementos químicos
b) ¿Cómo hemos podido saberlo? Gracias a los espectros
17. observa el dibujo y escribe en cada caso si el espectro es continuo, de absorción o de emisión.




18. completa el esquema.











19. ¿Dónde se formaron los átomos que componen tu cuerpo?
En una supernova que los libero en una explosión
20. señala sison verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre los agujeros negros:
a) Son materia oscura del universo que no podemos ver. Falso
b) Son cuerpos muy masivos con una gravedad tan intensa que no escapa ni la luz. Verdadero
c) Se detectan mediante los rayos X que emiten la materia acelerada al caer dentro del agujero. Verdadero
21. Explica de manera sencilla:
a) ¿Qué quiere decir queel universo se expande?
Que cada vez se hace más grande
b) ¿Cómo sabemos que se expande?
Debido al efecto Doppler
c) ¿Que relación existe entre el descubrimiento de la expansión del universo y el modelo del big bang? Debido a que el big bang se deduce de la expansión del universo
22. Hemos detectado un exoplaneta dentro de la zona de habitabilidad de una estrella que esta a 2000 años luz ydecidimos enviar un mensaje cifrado:

Suponiendo que haya seres vivos suficientemente inteligentes como para recibirlo y que nos devuelvan el mensaje:
a) ¿Cuándo llegaría a la Tierra?
El mensaje si viaja a la velocidad de la luz tardaría 2000 años en llegar al exoplaneta y otros 2000 en volver a la tierra.
b) ¿Estarías aquí para recibirlo? No
23. El Sol es la fuente de energía de losplanetas. Parece lógico pensar que, a mayor cercanía del sol, habrá una mayor temperatura en el planeta.
a) ¿Sera cierto en todos los casos?
No
b) ¿Qué otra variable influye en la Tª de la Tierra y la Luna?
La presión atmosférica
c)Venus, a pesar de estar a doble distancia del Sol que Mercurio, tiene Tª máximas muy parecidas.¿ A que crees que es debido?
A que Venus presenta mayor presiónatmosférica

24. Para fusionar núcleos compuestos por muchos, protones y neutrones hace falta mas energía que para fusionar núcleos ligeros (hidrogeno y litio). A partir de ese dato y de la figura, deduce como varia la Tª en el interior de una estrella que esta a punto de convertirse en supernova.
Según se puede apreciar en la imagen las capas presentan mayor temperatura a medida que nos vamos acercandoal núcleo, eso quiere decir que el hidrogeno necesita una cierta temperatura para que se fusione y se obtenga el helio pero que el helio a su vez necesita aun mas temperatura para obtener carbono y así sucesivamente hasta llegar al hierro que es un material demasiado duro como para que pueda fusionar y se para el proceso y esto crea que toda la materia tenga que liberarse y de lugar a unasupernova.
25. Cita algún hecho que apoye la teoría de que el Sol y el resto de cuerpos del Sistema Solar se formaron a partir de la nebulosa procedente de la explosión de una supernova cercana.
Se han analizado minerales procedentes de meteoritos distintos a los del sol y al de los planetas, por lo que quiere decir que se forma a partir de una nebulosa que le llego la onda de choque de la explosión deuna supernova.
a) ¿Qué elementos químicos se forman en el Sol a partir del hidrogeno? El helio
b) ¿Dónde se han formado el hierro y el oro y otros elementos pesados presentes en la Tierra? Se han formado a partir de estrellas mayores que el Sol que al explotar han generado una supernova y esto produce distintos elementos.
26. Explica como se formaron los planetas del Sistema Solar.
Se...