el oro

UNIDAD EDUCATIVA “OCHO DE NOVIEMBRE”





TRABAJO DE PSICOLOGIA








NOMBRE: Sofía Elizabeth Barnuevo Flores
PROF: Daniela Maldonado
CURSO: 6to Sociales “B”
2013-2014








DESARROLLO FISICO PSICOLOGICO Y SEXUAL DE UNA PERSONA
(0 A 25 ANOS)




















OBJETIVO:


Conocer el desarrollo de una persona desde los 0 meses hasta los25 años de edad.















DESARROLLO FISICO, PSICOLOGICO Y SEXUAL
(0 A 3 años)

Los progresos madurativos que se van dando en el cerebro proporcionan un gran avance del control del propio cuerpo; desde el control de la cabeza, tronco, brazos avanza hacia el control de las piernas y poco a poco hace posible el manejo más fino de los músculos que controlan el movimiento dela muñeca y de los dedos.
En esta etapa, la preferencia lateral aparece claramente en niños menores de dos años, sin embargo, en general la lateralización se producirá entre los 3 y 6 años.
Con respecto al esquema corporal, supone un proceso lento de mejora gradual, a partir de los dos años, aumenta la calidad y discriminación perceptiva respecto al propio cuerpo.
El conocimiento de laspersonas se inicia como algo global y las conductas son diferentes según la persona que interactúen, de tal modo que ya comienzan a discriminar y a tener cierta preferencia, mostrando miedo a los desconocidos. Es de destacar que el reconocimiento de si mismo será posterior al de las personas de su entorno, es decir, se conocerá a sí mismo en función de las primeras diferencias entre el yo y los otrosa través de la interacción
Desde el momento de la concepción ya están determinadas todas sus características físicas, como el color de pelo, el sexo, la estructura ósea, etc.
A los 20 días aproximadamente su corazón empieza a latir y a las 10 semanas ya están presentes todos los órganos del cuerpo. 
En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg y su corazón bombea 1140 kg desangre al día. 
• La visión mejora durante los primeros meses
• El peso y la estatura aumentan notablemente
• Las habilidades motoras gruesas y finas se definen con rapidez • La capacidad para aprender y recordar se hace presenta
• Se manifiesta la capacidad para solucionar problemas y para el uso de símbolos hacia el final del segundo año
• Se desarrollan con rapidez la comprensión y el usodel lenguaje
• Se forma el apego a los padres
• Se desarrolla la conciencia de sí mismo • Cambio de la dependencia a la autonomía • Aumenta el interés en otros niños
El niño desarrolla su sexualidad desdeque es apenas un bebé. La satisfacción de ser alimentado durante la lactancia no solo le produce placer cuando logra saciar su apetito; succionar la leche materna les procura un gran deleite que continuan recordando mientras se chupan el dedo.
Las caricias, el momento del baño, y toda muestra de afecto intensifican estas sensaciones. Mientras crece, cerca de los 2 años comienza a explorar sucuerpo y tiene mayor control sobre él (fase anal), comprende lo importante que es  ir al baño solo, pues al no hacerlo nota el desagrado de su madre.
El niño sigue madurando, descubre sus órganos genitales; y sabe las diferencias entre una niña y un niño. Es un tiempo de muchas preguntas, se inician los juegos donde se intenta conocer más sobre la sexualidad, jugar a los médicos por ejemplo.

A los3 ó 4 años aparece el complejo de Edipo. El niño se acerca a su madre inconcientemente, mientras intenta desplazar a su padre de todo contacto. Incurre en la cama de sus padres, tratando de separarlos (lo mismo sucede en el caso de una niña), pero al fracasar en su deseo; acepta la realidad. Luego de este periodo se se inician verdaderas relaciones amorosas, aquellas vividas en la pubertad....