El Panal de abejas del patio del jardin

“EL PANAL DE ABEJAS DEL PATIO DEL JARDIN”

Fundamentación: Durante algunos días los niños salieron al patio de juegos a observar con lupas, en una ocasión
descubrimos que en la entrada del jardínhabía un panal de abejas dentro de una caja de corriente eléctrica.
Esto despertó gran curiosidad en los pequeños quienes comenzaron a construir hipótesis acerca de las abejas, cómo construyen elpanal, por qué estaba en el patio del jardín, ¿las abejas pican?, etc. Ante esta situación decidí trabajar durante este mes este recorte de su realidad.
El mundo de las abejas constituye uno de losejemplos más interesantes de colaboración entre los miembros de una “sociedad” para lograr un objetivo común.
Objetivos: que el niño logre:
- Reconocer el beneficio que brindan las abejas a los sereshumanos.
- Conocer el proceso de su metamorfosis.
- Investigar las formas de organización y los roles dentro de una colmena o panal.
- Observar y explorar las abejas, identificando suscaracterísticas y el medio en el que viven.
- Conocer y degustar la miel como alimento importante para nuestro desarrollo.
- Reconocer los usos que hacen las personas de las abejas y el trabajo del apicultorcon las mismas.
- Aproximarse al ciclo productivo de la miel.
Contenidos:
- Reconocimiento de una gran variedad de seres vivos y su relación con el ambiente.
- Las abejas, su organización,diferentes tipos, sus características.
- Proceso de metamorfosis de las abejas.
- La miel y sus usos.
- Diálogo y entrevista.
- Narración a partir de imágenes.
- Relaciones de igualdad y desigualdadentre colecciones: tantos como, más que, menos que, uno más que, uno menos que.
- Actitudes que permiten vivir en sociedad.
Actividades:
- Indagación de los saberes previos a través de preguntasguiadoras: ¿conocen las abejas? ¿qué saben sobre ellas?¿qué comerán?, etc. Registro de datos en un afiche.
- Búsqueda de información en distintos portadores sobre qué son las abejas.
- Salimos al patio...