El Papel De La Educación Frente A La Globalización

Ensayo El papel de la educación frente a la globalización

Introducción
Hoy podemos saber que en América Latina los efectos de la globalización ha sido nefastos, si bien en todos los países se ha reducido la proporción de analfabetos en la población adulta, entre jóvenes y adultos no han culminado su educación primaria, lo que implica un manejo deficitario de las competencias básicas delectura, escritura y cálculo.


Con el efecto de la globalización las personas que provienen de hogares con mayores recursos logran, dependiendo de los países, entre 2 y 6 veces más años de educación que aquellos de hogares más pobres, mientras que los sectores urbanos logran entre 2 y 14 veces más que los rurales. Esta situación se agrava por el hecho de que la oferta de educación inicial,secundaria y terciaria se encuentra concentrada en las zona urbanas, lo que obliga a la población rural a emigrar para acceder a estos servicios educativos. La desigualdad también se refleja en que los mejores niveles de aprendizaje son sistemáticamente alcanzados por las escuelas urbanas y, dentro de éstas, por las escuelas privadas. De esta forma, los problemas de equidad no solo están vinculados alacceso de servicios educativos, sino también a la calidad de los servicios a los que se accede y a los resultados de aprendizaje que alcanzan los alumnos, aunados al proceso de globalización en los que estamos inmersos actualmente.



Desarrollo

Partiendo del siguiente texto de Maria Antonieta Soler Díaz en su artículo Prospectiva de la Educacion en México que cita lo siguiente

Laglobalización afecta las esferas que de alguna forma pertenecen a la política edu cativa, pareciera que los problemas también se globalizan pero desgraciadamente las respuestas política-educativas se reducen e inclusive el factor “Globalización” se ve bombardeado por problemas que se le achacan y cuya naturaleza tal vez no fuera más, que de índole local.
Es patente que a la educación se le reconoceal fin su valor tanto económico, como el que ya posee el propio conocimiento; así como de los mecanismos activadores y diseminadores de ella. Por lo tanto a las instituciones educativas se les exige nuevas demandas de eficacia y responsabilidad. No podemos desligar tal fenómeno de expansión del factor tecnología porque la capacidad de aprovechamiento y de desarrollo tecnológico de un país dependeestrechamente de la formación de sus recursos humanos…...

A partir de esto puedo entender que la educación es un elemento crucial para obtener el mayor provecho de la globalización o para no vernos afectados por esta, más sin embargo es de vital importancia que los sistemas educativos y sobre todo el nuestro sea flexible y adaptable a los múltiples cambios que se dan a un ritmo tan aceleradodentro de nuestra sociedad; se debe optar por apostar a la opción del aprovechamiento de las redes, esto con la finalidad de promover un desarrollo cuantitativo y cualitativo de la educación, esto a su vez podrá poner al alcance de mayores estratos de la población productos y servicios educativos que en parte completarán la labor del maestros dentro del aula y abriendo nuevos caminos.

Esposible que la educación se convierta, en pocos años, en la industria del conocimiento de mayor potencial de crecimiento Soler Díaz[i]

Aunque la globalización aporta la posibilidad de capacitar individuos que sean expertos en el sector de las nuevas tecnologías, también y en mayor parte es generadora de segregación, marginación y exclusión; entonces debemos tener muy presente que laeducación debe continuar siendo el principal baluarte en la defensa de las identidades culturales y, a la vez, preparar al educando con habilidades que le permitan enfrentar un mundo más internacionalizado.

Me pareció muy importante hacer la reflexión sobre ¿a qué punto la globalización afecta nuestra identidad, cohesión etc.?, no tan solo a nivel regional o estatal, sino a un nivel tan básico,...