el papel de las personas en la vida cotidiana

LA PRESENTACIÓN DE LA PERSONA EN LA VIDA COTIDIANA
Erving Goffman
Las máscaras so expresiones fijas. Principios resultantes son de índole dramática. La vida muestra presumiblemente, hechos reales. En el escenario es actor se presenta, bajo la máscara de un personaje, antes los personajes proyectados por otros actores; el público constituye el tercer partícipe de la interacción, un partícipefundamental, que sin embargo no estaría allí si la representación escénica fuese real. En la vida real, el papel que desempeña un individuo se ajusta a los papeles representados por los otros individuos presentes.
La información acerca del individuo ayuda a definir la situación, permitiendo a los otros saber de antemano lo que él espera de ellos y lo que ellos pueden esperar de él. Es probableencontrar sólo individuos de una clase determinada en un marco social dado. Pueden confiar en lo que el individuo dice sobre si mismo o en las pruebas documentales que él proporciona acerca de quién o qué es.
Muchos hechos decisivos se encuentran más allá del tiempo y el lugar de la interacción o yacen en ellos otras.
Ichheiser: El individuo tendrá que actuar de manera de expresarse intencionada oinvoluntariamente, y los otros, a su vez, tendrán que ser impresionados de algún modo por él. Trasmitir la información que él y los otros atribuyen a estos símbolos.
El individuo, trasmite intencionalmente información errónea por medio de ambos tipos de comunicación; el primero involucra engaño, el segundo fingimiento.
William I. Thomas: Comprendemos que en realidad no conducimos nuestrasvidas, tomamos nuestras decisiones y alcanzamos nuestras metas en la vida diaria en forma estadística o científica.
La información acerca del individuo ayuda a definir la situación, permitiendo a los otros saber de ante mano lo que él espera de él y lo que ellos pueden esperar de él. Es probable encontrar sólo individuos de una clase determinada en un marco social dado. Pueden confiar en lo que elindividuo dice sobre sí mismo o en las pruebas documentales que él proporciona acerca de quién o qué es.
Darles la clase de impresión que habrá de llevarlos a actuar voluntariamente de acuerdo con su propio plan. En toda interacción, un tema básico subyacente es que el deseo de cada participante de guiar y controlar las respuestas dadas por los otros presente.
La impresión que está tratandoafectadamente de hacer que ellos reciban está impresión particular. La clase de impresión que cree causar es, es en realidad, la que otros recogen, correcta e incorrectamente, de alguien que se encuentra en medio de ellos.
A veces se expresará intencional y conscientemente de un modo particular; pero sobre todo porque la tradición de un grupo o status social requiere este tipo de expresión, y no acausa de una respuesta en particular que es probable sea evocado en aquellos impresionados por la expresión.
Cuando permitimos que el individuo proyecte una definición de la situación de presentarse ante los otros, debemos tener también en cuenta que los otros, debemos tener también en cuenta que los otros, por muy pasivos que sus roles puedan parecer, proyectarán a su vez eficazmente unadefinición de la situación en virtud de su respuesta al individuo y de cualquier línea de acción que inciden hacía él.
En conjunto, los participantes contribuyen a una sola definición total de la situación que implica no tanto un acuerdo real en lo que respecta a lo que existe, sino más bien un acuerdo real acerca de cuáles serán las demandas temporariamente aceptadas. La proyección inicial delindividuo lo compromete con lo que él se propone por ser y le exige dejar de lado toda pretensión de ser otra cosa.
Cuando la interacción que se inicia por primeras impresiones es en sí meramente la interacción inicial en una amplia serie de interacciones que involucran a los mismos participantes, hablamos de comenzar con el pie derecho y sentimos como decisivo el hecho de hacerlo así.
Cualquier...