El Papel De Los Archivos En La Gestion Del Conocimiento

EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
Se ha armonizado que el conocimiento es una nueva forma de aprendizaje y de estrategia del entendimiento, cuando disfrutamos la creatividad a través de lluvias de ideas y prácticas experimentales en las empresas, en los individuos y en la sociedad en general. En estos campos emergentes, el artículo ofrece la comprensión de los cambios ylogros guiados por el conocimiento.

Hoy son muchos las empresas, instituciones universitarias y en general las sociedades humanas, que apelan a instancias de gestión del conocimiento para superar los problemas de competitiva y aprovechar las oportunidades.

El título del artículo expresa claramente el enfoque que se le da a la gestión del conocimiento, con sus impactos e implicaciones, que seencuentran encaminados a generar valor al conocimiento y a las personas que componen dichos espacios. La contribución del conocimiento adquiere una dinámica de apoyar las bases de los nuevos conceptos de mercado que se está extendiendo en el mundo económico y social.

En razón de lo anterior, es preciso indagar el impacto e implicaciones que permitan establecer cómo ha ido transformándose elconocimiento a lo largo de la historia. Si bien esta labor requiere un entendimiento histórico, también establece la inclusión en las organizaciones que establece un cambio en la sociedad del conocimiento.

¿Qué han manifestado los pensadores sobre el tema de gestión del conocimiento?

A lo largo de la historia de la humanidad han surgido una multitud de enunciados que no han permitido englobarel concepto como tal, es así que el legendario filosofo griego Platón consideró que el fundamento del conocimiento se encuentra en los principios o razones de las cosas, y este último, es la idea que da unidad a todas las demás ideas que constituyen lo real. En cambio, para el cibernético sueco Norbert Wiener, comentó que el conocimiento es el cambio de energía en información para ayudar atenuarel tiempo de almacenamiento y recepción, representando así, la cantidad de información para medir el grado de ordenación de toda la organización. Según el profesor estadounidense James Brian de Dartmouth Collage estimó que el conocimiento es la parte más importante del valor agregado de toda fabricación, es decir, con los avances tecnológicos permitirán a las empresas fabricar más productos. Lasdeducciones de los canadienses Don Tapscott y Art Caston en su libro el desplazamiento del paradigma: la promesa de la tecnología de la información, apuntaron a que los avances de las TIC´s han dirigido la reestructuración de las economías nacionales con importantes desplazamientos claves. El sociólogo estadounidense Daniel Bell, rotuló que la sociedad postindustrial está organizada alrededor delconocimiento, por cuanto opera como mecanismos de control social y de direccionamiento del cambio y de la innovación. El premio Nobel de Física 1978, el alemán Arno Penzias, estipuló que la convergencia de computadores y comunicaciones habían llevado a la conectividad de los conocimientos. Para el austriaco Peter Drucker, expresó que la simple razón de que al ser los conocimientos universalmenteaccesibles, no habrá excusa para no ser competitivos. Añade también, que los factores tradicionales de la producción, la tierra, el trabajo y el capital, no han desaparecido, han pasado a un segundo plano, y en consecuencia, el conocimiento reinará en la economía productiva actual. De acuerdo a la estadounidense Leonard Barton, precisó que las instituciones innovadoras son aquellas que construyen ygestionan efectivamente sus conocimientos a través de actividades tales como solucionadores de problemas, experimentación y conocimientos integrados tanto internos como externos. En el libro Gestión del Conocimiento [ Moral et al., 2007] formularon que la gestión del conocimiento consistía básicamente en: (a) poner a disposición del conjunto de miembros de la institución, (b) poner a la...