EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI




Secretaria de educación publica
Unidad 099 poniente

LILIANA CALDERON LUGO

Profesor: Guadalupe Ortiz

Grupo: 5-1

Materia: expresión creativa y desarrollo del pensamiento en preescolar

ENSAYO
EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI





INDICE



1.0 Introducción…………………….……………………….2

2.0 El docente en el siglo XXI………………………….….32.1 papel del docente……………………………………….3

2.2 estrategias docentes……….…………………………..3

3.0 concepto de creatividad………………………………..4

4.0 aportaciones a la creatividad a la educación del siglo XXI
………………………………………………………….……...5

5.0Conclusión………………………………………………….6

bibliografía……………………………………………………..7



















INTRODUCCION


El objetivo es iniciar un dialogoinformativo del aprendizaje del siglo XXI, la base de un excelente sistema educativo el enfoque de estos artículos sobre el estudio y mejora de una estrategia educativa como es la creatividad, el uso de la tecnología para un mejor aprovechamiento intelectual y labora, “La importancia dada a la creatividad se correlaciona con una necesidad de los empleados de ser mucho más adeptos a lacolaboración. Hasta un 70 por ciento de los nuevos empleos creados en Estados Unidos de 1998 a 2004 fueron puestos de “intensa interacción” tales como seguros, bancos y atención médica, los cuales se basan en las interacciones entre las personas e implican juicio, introspección y colaboración.”(Cisco pag.7) esta es una de las estrategias planteadas y llevadas a cabo como estudio para nuevas alternativas deuna educación de calidad, en la que se pretende formar personas creativas y capaces de relacionarse con el ambiente en donde se desenvuelvan, el cambio de estrategias educativas a partir de la creatividad y habilidades para alcanzar éxito en el mundo globalizador de tecnología, además del uso de tecnología inalámbrica, esto promueve una educación de calidad y liderazgo visionario, la enseñanzatradicional se ha perdido pero esto a su vez a mejorado las oportunidades de aprendizaje, ha proporcionado herramientas para el desempeño laboral de su futuro y el de su país ya que las grandes empresas buscaran a las personas más creativas y capaces de desarrollar habilidades para desenvolverse en el ámbito laboral, como sabemos además la implementación de un programa o paradigma para latrasformación de la enseñanza educativa basada en proyectos en donde el alumno interactúa, resuelve problemas, y se plantea temas para resolver conflictos. También cabe señalar la definición de creatividad para distintos autores como: Torrance, Barrones, Wallas entre otros, además de la importancia de la creatividad como punto de partida para la creación de estrategias y la importancia de la misma para unbuen desarrollo del pensamiento y habilidades cognitivas, además el planteamiento de la creatividad como base de la productividad económica y el buen desempeño educativo, así dar al docente nuevas oportunidades de transformación y enseñanza aprendizaje.

EL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

a partir de 1998 hubo cambios significativos en cuanto a tecnología y la demanda que conlleva a esta ser utilizadaproductivamente con respecto a la enseñanza aprendizaje y ala forma inadecuada que el docente transmite información al alumno, un enfoque orientado por un plan de acción integral, en la que propone una reforma educativa eficaz en donde todos los niños tengan una enseñanza excelente, en la que puedan desarrollar habilidades, explotar el potencial, y tengan interacción social digital y cultural,sobre todo seguir aprendiendo a lo largo de la vida “ un nuevo paradigma requiere un programa que responda a la realidad socioeconómica y mejore las oportunidades de aprendizaje mediante tecnologías de colaboración” (cisco, pág. 8)
El objetivo es el uso de la creatividad y habilidades a partir de proyectos.

PAPEL DEL DOCENTE
La base de un sistema educativo radica en los docentes talentosos,”...