El papel del docente frente a la reforma (RIEB)

142 Tlaquepaque
Maestría en Educación básica
Especialización inicial
“Competencias Profesionales Para la Práctica en Educación Básica”

“la medición Pedagógica Y Estrategias Didácticas Para LaEducación Básica”
Análisis de la práctica docente de la RIEB
Bloque 1, Práctica docente y reforma integral de la Educación Básica I
Maestra: Marcela Barrios O.

El papel del docente frente a lareforma (RIEB)

Docente – RIEB

Papel del docente
Es importante el papel que se ejerce al considerarse como guías en el desarrollo del proyecto, lo cual permite centrar la atención en aspectoscomo:
1. Situaciones que se presenten en el grupo.
2. Proponer situaciones de aprendizaje que resulten significativas para cada alumno, mismas que respeten la individualidad y que brinden laposibilidad de partir de aprendizajes previos así como experiencias personales, generando a su vez nuevos aprendizajes.
3. Evaluar el desarrollo del proyecto, tomando en cuenta el interés de los alumnosdurante su desarrollo así como los aprendizajes esperados.
En cuanto al proceso del proyecto, la importancia radica en entender las interpretaciones de los alumnos por medio de la mediación pedagógicaLa mediación pedagógica es considerada como elemento fundamental de las competencias docentes del maestro en la RIEB.  Ya que al implementar las clases el rol fundamental del maestro es demostrarcon su desempeño que es capaz de ayudar en forma indirecta al alumno a aprender de manera significativa, partiendo de sus conocimientos previos, motivando la construcción del conocimiento, la reflexióny transferencia de lo aprendido, y brindado ayudas cuando el estudiante ya no pueda avanzar por si sólo, además de favorecer la cooperación y un ambiente propicio en el aula. La función del docentemediador es un elemento rector para implementar el enfoque por competencias.

Hoy el centro del aprendizaje es el alumno y el maestro desempeña o debería desempeñar un rol de acompañamiento,   el...