el papel del docente normalista

Páginas: 4 (979 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2013
El papel del maestro en el desarrollo pedagógico desde el enfoque investigativo en la construcción de nuevos seres

En el siguiente ensayo tiene como objetivo interpretar y reconocer el rol deldocente en el desarrollo integral del estudiante y del mismo. Por lo tanto el objetivo principal es estudiar el papel fundamental del maestro de la escuela normal superior de pasto y el Ambiente deldocente que está en continuo cambio eh evolución a lo largo de la historia, en la cual debe adoptar la posición de cambio frente a las nuevas tendencias y competencias como en algunos casos y en nuestropaís “algunas reformaras”, pero si este reforma es justa ante la posición del docente y el estudiante o también en el contexto de tomar nuevos desafíos de los sistemas educativos actuales que estánen continua transcendencia en la sociedad educativa por lo tanto, el papel del docente debe ser de ética y profesionalismo en el ámbito educativo al referirnos en este caso a un ser integral en cualtiene la finalidad de construir nuevos pensamientos o ideas para una pedagogía integra que refleja el poder de la observación y continua investigación. En la cual esta pedagogía es adoptada y llevada ala práctica por nuevos seres que están en continuo cambio para la sociedad que cada día evoluciona y por la tanto debe construir seres integrales que reflejen un país ético eh intelectual en suformación personal y profesional, en si el docente tiene un papel de transformar y construir una sociedad basada en normas y leyes que regulan la calidad de vida, en el contexto de una sociedad íntegra.Una de las principales educaciones y ejemplos de vida es; nuestro entorno familiar y en esta caso y como en todos los demás, la mayoría de educadores son nuestros padres los principales maestros devida, en los cuales nos brindan las bases de la educación y los valores íntegros que debemos reflejar en los cual la escuela hace parte también de nuestra formación. Hay varios campos y contextos...
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