EL PAPEL DEL DOCENTE

EL PAPEL DEL PROFESOR DE LENGUA EXTRANJERA
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PROS
CONS

El profesor : debe dirigir el aprendizaje de alumnos

El docente tiene que proporcionar una gran cantidad de estrategias y material audiovisual, a que participen y no teman alerror

El profesor democrático, es el que participa junto a sus alumnos en el aprendizaje, y les da libertad que ellos construyan su propio aprendizaje.

En el grupo democrático, hay mejores relaciones, ya que todos se ayudan a construir el aprendizaje colaborativamente.

El facilitador combina los aprendizajes sobre la materia y manera de enseñar para generar un clima psicológico en el aula queconduzca a un aprendizaje de calidad








No sirve de anda tener muchos recursos pedagógicos, y materiales si no hay motivación por parte de los alumnos por el aprendizaje, si comprenden, ni tienen el dominio del lenguaje extranjero.


Si un maestro no respeta las formas de aprendizaje de cada alumno, difícilmente, lograra un ambiente de aprendizaje.


El profesor actúa comoguía de una clase, y esto impacta en el funcionamiento y resultados, ya sea positivo ó negativo.




El profesor autoritario es el que mantiene, el control total del grupo.
Esto no significa que su calidad efectiva.

Reflexión

Es muy importante que el quehacer diario del docente, causa impacto, en los alumnos. Los docentes pueden ser lideres, siempre y cuando respeten, los tiempos deenseñanza de los alumnos, y ayudarlos a construir su propio aprendizaje, algunos alumnos no les gusta participar porque le temen al maestro, y reprimen su crítica.
Como los docentes tenemos el compromiso de comprender a los estudiantes, y se puede llegar a una negociación en cuanto a las actividades, Y en cuanto a las actividades, se puede meter dinámicas activas entre activas y atractivas para que laclase no se vuelva tediosas. Y tendrán mas animo de llevar a cabo las actividades con gusto.
Es casi imposible que un profesor comience su carrera como Facilitador ya que éste requiere un grado de experiencia que no puede tener un principiante. Sin embargo, todos los docentes deberían intentar evolucionar hasta convertirse en Facilitador.















Actividad 4
Write asummary
Debido a la evolución de la metodología de la enseñanza en general, y específicamente de la enseñanza de segundas lenguas o lenguas extranjeras, el papel del profesor ha tenido que cambiar para adaptarse a los nuevos métodos. ahora su misión es otra: debe dirigir el aprendizaje de los alumnos.
El profesor de lengua extranjera tiene aspectos en común con el resto de docentes pero tambiénpresenta ciertas características específicas. El más obvio es el de ser puente y conexión con la lengua y culturas que se están estudiando. En el contexto de la Educación, el docente suele ser el único hablante de inglés con el que los alumnos tienen contacto. Es la única persona que puede ofrecerles ‘input’ en inglés, ya sea directamente, a través de canciones, películas, noticias, documentales, etc.para que oigan el idioma en su contexto al mismo tiempo que reciben información visual sobre la cultura meta. Pero la interacción, un factor muy importante tanto en el MCER como en la LOE sólo pueden ofrecérsela el profesor, el único hablante ‘nativo’ o de competencia similar, y el resto de alumnos. El docente tiene que proporcionar una gran cantidad de material audiovisual y animar a sus alumnosa que hablen y no tengan miedo a equivocarse.
a sus alumnos y a su entorno Pero el profesor tiene otras muchas misiones que realizar. Tiene que seguir siendo hasta cierto punto un experto en la materia y poseer conocimientos. No sirve de nada tener muchos recursos pedagógicos y materiales para utilizar con sus alumnos si no domina el tema que enseña ni tiene un nivel competente del idioma....