El papel del especialista

Páginas: 24 (5900 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2013
El papel del especialista
Este texto se enfoca principalmente en el punto de vista y los procedimientos de los profesionales dedicados a la intervención temprana. Aún cuando tú no te vayas a dedicar a esa actividad, saberlo anterior te permitirá orientar y apoyar a las familias que tengan necesidades especiales y que pudieras conocer en tu trabajo de educador(a).
Explica cuáles son lasfunciones del profesional que atiende a un niño en un programa de estimulación precoz. Es decir, describe lo que debe hacer el especialista para ayudar tanto al niño como a los padres.
Te proporcionamos un ejemplo.
Conocer el ambiente familiar donde se desarrolla el niño.
Identificar a la familia del niño (padres y hermanos) lo que hacen en la vida.
Saber qué tipo de ayuda le brindar sus padres ootras personas ajenas a él, antes de ingresar al programa.
Realizar un diagnostico oportuno y acertado del niño, así conocer específicamente con que se le va ayudar.
Brindar ayuda a padres para el mantenimiento de su familia.

Incluye ahora aquello que no ayuda a que el proceso sea efectivo:
Diseñar un programa sin tomar en cuenta a los padres del niño.
No conocer al niño profundamente, niaquello que le rodea.
Dar ingreso al niño al programa y no darle continuidad.
No evaluar y estar al pendiente del niño.
No involucrarse de una manera más humanista con el caso que estés llevando.
El papel del especialista
Este texto se enfoca principalmente en el punto de vista y los procedimientos de los profesionales dedicados a la intervención temprana. Aún cuando tú no te vayas a dedicar aesa actividad, saberlo anterior te permitirá orientar y apoyar a las familias que tengan necesidades especiales y que pudieras conocer en tu trabajo de educador(a).
Explica cuáles son las funciones del profesional que atiende a un niño en un programa de estimulación precoz. Es decir, describe lo que debe hacer el especialista para ayudar tanto al niño como a los padres.
Te proporcionamos unejemplo.
Conocer el ambiente familiar donde se desarrolla el niño.
Identificar a la familia del niño (padres y hermanos) lo que hacen en la vida.
Saber qué tipo de ayuda le brindar sus padres o otras personas ajenas a él, antes de ingresar al programa.
Realizar un diagnostico oportuno y acertado del niño, así conocer específicamente con que se le va ayudar.
Brindar ayuda a padres para elmantenimiento de su familia.

Incluye ahora aquello que no ayuda a que el proceso sea efectivo:
Diseñar un programa sin tomar en cuenta a los padres del niño.
No conocer al niño profundamente, ni aquello que le rodea.
Dar ingreso al niño al programa y no darle continuidad.
No evaluar y estar al pendiente del niño.
No involucrarse de una manera más humanista con el caso que estés llevando.
El papeldel especialista
Este texto se enfoca principalmente en el punto de vista y los procedimientos de los profesionales dedicados a la intervención temprana. Aún cuando tú no te vayas a dedicar a esa actividad, saberlo anterior te permitirá orientar y apoyar a las familias que tengan necesidades especiales y que pudieras conocer en tu trabajo de educador(a).
Explica cuáles son las funciones delprofesional que atiende a un niño en un programa de estimulación precoz. Es decir, describe lo que debe hacer el especialista para ayudar tanto al niño como a los padres.
Te proporcionamos un ejemplo.
Conocer el ambiente familiar donde se desarrolla el niño.
Identificar a la familia del niño (padres y hermanos) lo que hacen en la vida.
Saber qué tipo de ayuda le brindar sus padres o otras personasajenas a él, antes de ingresar al programa.
Realizar un diagnostico oportuno y acertado del niño, así conocer específicamente con que se le va ayudar.
Brindar ayuda a padres para el mantenimiento de su familia.

Incluye ahora aquello que no ayuda a que el proceso sea efectivo:
Diseñar un programa sin tomar en cuenta a los padres del niño.
No conocer al niño profundamente, ni aquello que le...
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