El Papel Del Maestro En El Contexto Actual

INTRODUCCIÓN

La sociedad de hoy presenta múltiples facetas para quienes se desenvuelven en ella, por ser una estructura en constante cambio presenta a sus integrantes una gama de problemáticas que directamente repercuten en las formas de vida y de conducirse de cada una de las personas, impactando a su vez en los modelos educativos que se ven obligados a responder a las exigencias apremiantesde sus educandos.

El sistema educativo debe prestar especial atención a dos de los ejes principales que habrán de brindar a los alumnos la posibilidad de enfrentar las situaciones adversas que se presenten en su proyecto de vida, por tal motivo el concepto de competencias para la vida y el de pensamiento complejo vienen a relucir como uno de los principales retos del docente moderno.DESARROLLO

Las condiciones de vida actuales que afectan la calidad de vida de los seres humanos plantean con urgencia la necesidad de encontrar formas más sustentables de aprovechamiento de los recursos naturales. Para lograr un aprovechamiento eficiente y un desarrollo sustentable de una sociedad es necesario comprender desde su complejidad los factores que están involucrados, este análisis puedesustentarse en las investigaciones de las ciencias naturales, sociales y humanidades para desarrollar y tomar decisiones que permitan dar solución a las problemáticas.
Para realizar el análisis de riesgos que viven las sociedades actuales dependen de la capacidad humana para generar conocimiento, para analizar las problemáticas sociales, hacer diagnósticos y plantear vías de solución. Con esto seentiende implícitamente que el objetivo es formar una sociedad del conocimiento, pero para ello primero deben prevalecer en el país condiciones de:
• Justicia social: que contenga mecanismos necesarios para que todos sus miembros satisfagan necesidades básicas, desarrollen sus capacidades, planes de vida de manera aceptable
• Pluralidad: reconocer el valor de la diversidad cultural
• Democraciaparticipativa: que la toma de decisiones y las acciones se realicen mediante una participación efectiva
Existiendo las características anteriores una sociedad del conocimiento puede definirse como aquélla donde sus miembros tienen las capacidades de apropiarse de los conocimientos disponibles y generados en cualquier parte, y de aprovecharlos para comprender y resolver mejor sus problemas; enestas sociedades la tecnología forma parte de la vida cotidiana bajo la premisa de ser usada con responsabilidad.
Las ciencias sociales y las humanidades han enriquecido nuestra visión sobre lo que son los grupos humanos y sus relaciones con los conocimientos, así mismo con la reflexión humanística se puede entender la complejidad de los problemas que actualmente aquejan a la sociedad, delineandopropuestas para su solución. Ambas, las ciencias sociales y humanidades, nos llevan a repensar no sólo en el carácter actual de nuestras sociedades contemporáneas, sino el nuevo papel que juega la educación en valores.
El ritmo de vida actual y la cultura que prevalece en las sociedades contemporáneas han originado problemáticas que van desde conflictos sociales, niveles de pobreza, epidemias sinprecedentes, hambre, violencia, desigualdad, exclusión, cambio climático, entre otros; para todos ellos las ciencias sociales y las humanidades han brindado a la sociedad información suficiente para enfrentarlos a través de la educación en valores, el fomento de una vida democrática, el desarrollo de la conciencia social, la búsqueda de alternativas más sustentables para conservar el entornonatural, vías distintas para obtener fuentes de energía; es decir han proporcionado a los individuos las herramientas para reflexionar, analizar y comprender situaciones y problemáticas actuales, y mejor aún las herramientas para buscar y ejecutar acciones en beneficio de la misma sociedad.
Este mundo en constante cambio, con situaciones adversas cada vez más complejas, exige al sistema educativo...