El Papel Destructivo De La Escuela.

¿Y que si te digo que no creo en la Escuela pero si en la educación?

Todos sabemos de primera mano que la Escuela es aquella institución donde nos imparten enseñanza, y a que esta vamos paraeducarnos y poder ser personas con un futuro brillante. “Debes prestar atención en todas las clases, recuerda ser respetuoso y responsable con tus deberes, esfuérzate al máximo: tú labor es ser unestudiante ejemplar”, esas son las cosas que desde que tenemos uso de conciencia nuestros padres y la sociedad en general nos han dicho, y que, al ser postulados generalmente aceptados por la mayoría depersonas, nosotros también decidimos seguirlos. Pero… ¿y si les dijera que en realidad las cosas no son así?

Keith Johnstone nos relata en su texto ‘Notas sobre mí mismo’ el otro lado de la Escuela.Narra como a medida que va creciendo ve las cosas de una manera más pesimista y triste; al observar esto, decide descubrir la causa de su cada vez más oscura visión del mundo llegando a una conclusiónpocas veces mencionada pero bastante válida: “El empañamiento no es una consecuencia inevitable de la edad, sino de la educación”.

Con razones suficientes para convencer hasta al más escéptico, esteprofesor de teatro especializado en improvisación nos demuestra como la Escuela juega un papel destructivo a la hora de “educarnos”, debido a que en realidad no nos forma integral y humanísticamentesino que busca crear una gran masa de personas, individuos homogéneos que creen ser libres e independientes de forjar su futuro debido a los preceptos aprendidos en aquel centro de enseñanza, cuandoen realidad son esclavos fácilmente manejables.

En enunciados como: “en una educación normal, todo está diseñado para suprimir la espontaneidad”, este inglés demuestra que lo que muchos consideranun ‘lugar de formación’ no es más que un recinto de atrofio intelectual y personal, donde bajo la metodología de: repite, ignora y obedece, se ahogan los sueños y expectativas de niños que tienen...