El Paradigma Conductista Naci En El A O De 1930

1. El paradigma conductista nació en el año de 1930, en los laboratorios, fue hasta el año de 1970 cuando salió de ellos para iniciarse de manera aplicable.
2. Su fundador fue J.B. Watson, con sutexto La psicología desde el punto de vista de un conductista.
3. Propuso que, para que la psicología lograra ser una ciencia tenía que tener un objeto de estudio observable: la conducta.
4. Remplazóel método introspectivo por uno observable y empírico.
5. El conductismo operante de Skinner, que se derivó del conductismo, tomó parte importante en la psicología general.
6. El estudio de laconducta se realizará con un método experimental.
7. El fin del trabajo teórico es: descubrir los principios y leyes por los cuales el medio ambiente controla la conducta de los organismos.
8. El conductismotiene estrecha relación con la corriente filosófica del empirismo.
9. Los principios que retomó de esta corriente son: el ambientalismo, asociacionismo y anticonstructivismo.
10. Las leyesasociativas explican cómo aprenden los organismos estudiados.
11. Los conductistas emplean el modelo “estímulo- respuesta”, para describir una conducta.
12. Los principios que propusieron los conductistas son:de reforzamiento, control de estímulos, principio de los programas de reforzamiento, de complejidad acumulativa, procedimiento para enseñar conductas, etc.
13. Principio de reforzamiento: laaparición, o el retiramiento de un estímulo, fortalece la probabilidad de respuesta de un acto, se les llamará a estos estímulos, de reforzamiento.
14. Principio de control de estímulos: cuando los estímulosantecedentes a la conducta controlan las respuestas del organismo, (como tocar un timbre).
15. Uno de los procedimientos para la enseñanza de las conductas es, la de moldeamiento, que consiste en imitara un modelo, ya sea interactuando con el sujeto, o de manera no tangible, como grabaciones, por ejemplo.
16. Procedimiento de economía de fichas: Trata de mantener las conductas que el sujeto ya...