El Paradigma Sistémico

REDHECS, EDICION 11 AÑO 6 SEPTIEMBRE 2011.
http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/view/1106/2432

EL PARADIGMA SISTÉMICO, LA COMPLEJIDAD Y LA
TRANSDISCIPLINARIEDAD COMO BASES EPISTÉMICAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Recepción: 10/06/2011

Revisión: 04/08/2011

Aceptación: 23/08/2011

Miguel Martínez Miguélez
Universidad Simón Bolívar, VENEZUELA
miguelm@usb.veRESUMEN
El objetivo básico de este artículo es ilustrar tres ideas matrices de la epistemología actual. En
primer lugar, ayudar al lector a tomar conciencia de que vivimos en un mundo de sistemas en
todos sus niveles: en el macrocosmos (galaxias y sistema solar), en el mundo ordinario del
cosmos (un árbol, nuestro mismo organismo, cualquier aparato) y en el microcosmos (una
célula, unamolécula, un átomo, etc.); todos estos entes son sistemas. En segundo lugar, hacer
ver que estos sistemas están estructurados a un alto nivel de complejidad: lo complejo es el
modo natural de ser de los sistemas; y, por último, argumentar que lo complejo exige por sí
mismo una metodología y estudio transdisciplinarios. En síntesis, se hace énfasis en que lo
sistémico se define como algo muycomplejo y lo complejo exige ser estudiado en forma
transdisciplinaria. El artículo finaliza ilustrando brevemente dos programas computacionales
que pueden ofrecer una gran ayuda operativa y práctica en la metodología transdisciplinaria.
Palabras clave: epistemología, paradigma sistémico, complejidad, transdisciplinariedad
THE SYSTEMIC PARADIGM, COMPLEXITY AND TRANSDISCIPLINARITY AS
EPISTEMIC BASISOF QUALITATIVE RESEARCH
ABSTRACT
The basic purpose of this paper is to illustrate three main ideas of current epistemology. First,
to help readers realizing that we live in a world of systems at all levels: in the macrocosm
(galaxies and solar system), in the ordinary world of the cosmos (a tree, our own body, any
device) and the microcosmos (a cell, a molecule, an atom, etc.), all theseentities are systems.
Secondly, to show that these systems are structured at a high level of complexity: the
complexity is the natural mode of being of systems; and, finally, to argue that the complex
itself requires a methodology and a transdisciplinary study. In short, it is emphasized that
systems are defined as something very complex and the complex demands to be seen as
transdisciplinary.The article concludes by illustrating briefly two computer programs that can
offer great help in practical, operational and transdisciplinary methodology.

Key words: epistemology, systemic paradigm, complexity, transdisciplinarity.
IL PARADIGMA SISTEMICO, LA COMPLESSITÀ E LA
TRANSDISCIPLINARIETÀ COME BASI EPISTEMICHE DELLA RICERCA
QUALITATIVA
RIASSUNTO
La finalità di questo articolo è dimostrare tre idee basali dell’epistemologia attuale. Come
primo, aiutare il lettore ad essere consapevole sul fatto che viviamo in un mondo di sistemi in
tutti il livelli: nel macrocosmos (galassie e sistema solare), nel mondo ordinario del cosmos
(un’albero, il nostro organismo, qualsiasi apparecchio) e nel microcosmos (una cellula, una
molecola, un’atomo ecc.); tutti questi enti sono sistemi.Secondo, far notare che questi sistemi
sono strutturati ad un alto livello di complessità: il complesso è il modo naturale di essere dei
sistemi; e come ultimo, argumentare che il complesso esige per se stesso una metodologia e
uno studio transdisciplinario. In sintesi, si enfatizza che ciò che è sistemico viene definito
come qualsosa molto complessa e ciò che è complesso richiede di esserestudiato in modo
transdisciplinare. L’articolo finalizza mostrando brevemente due programmi di computer che
possono essere di grande aiuto nella metodologia transdisciplinaria, pratica ed operativa.
Parole chiavi: epistemologia, paradigma sistemico, complessità, transdisciplinarietà
INTRODUCCIÓN
A lo largo del siglo XX y especialmente en su segunda parte, hemos vivido una crisis de
nuestro...