el paro del ipn
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2015
Periódico La Jornada
Domingo 30 de noviembre de 2014, p. 37
Este domingo las escuelas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) cumplen dos meses en paro de labores. En estas semanas se hanrealizado cuatro grandes marchas y ocho sesiones plenarias de la mesa de diálogo establecida entre estudiantes y funcionarios federales para buscar la solución del conflicto. Hasta hoy, las negociaciones hanproducido ocho acuerdos que dan respuesta a otros tantos puntos del pliego petitorio estudiantil.
El conflicto se inició en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), unidadZacatenco, cuyos alumnos suspendieron las actividades académicas el pasado 17 de septiembre. En esa unidad, desde principios de aquel mes los estudiantes manifestaron su oposición a la implementación de planesde estudio cuya calidad y pertinencia cuestionaron.
El decontento se extendió a otras escuelas cuando el Consejo General Consultivo del instituto aprobó entres el 23 y el 24 de septiembre un nuevoreglamento interno. Justamente ese último día surgió la idea de constituir una Asamblea General Politécnica (AGP), la cual llamó a una movilización estudiantil que se llevó a cabo el día 25, cuandounos 17 mil jóvenes marcharon de la Plaza Roja de Zacatenco a la dirección general del instituto para protestar.
Luego de esa movilización, Yoloxóchitl Bustamante Díez, quien era directora generaldel Politécnico en ese momento, opinó en una entrevista en Canal Once que había algo más que lo académico detrás de la gran manifestación.
Esas declaraciones contribuyeron a que las movilizacionescrecieran y también las exigencias. Los días 26 y 28 de septiembre la AGP celebró su primera sesión con dos representantes por cada una de las 44 escuelas del IPN y redactó un pliego petitorio de 10puntos, el cual fue llevado el 30 de ese mes a la Secretaría de Gobernación (SG) a través de una megamovilización de politécnicos. La cifra de estudiantes que participaron rondó los 50 mil. Entre sus...
Domingo 30 de noviembre de 2014, p. 37
Este domingo las escuelas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) cumplen dos meses en paro de labores. En estas semanas se hanrealizado cuatro grandes marchas y ocho sesiones plenarias de la mesa de diálogo establecida entre estudiantes y funcionarios federales para buscar la solución del conflicto. Hasta hoy, las negociaciones hanproducido ocho acuerdos que dan respuesta a otros tantos puntos del pliego petitorio estudiantil.
El conflicto se inició en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), unidadZacatenco, cuyos alumnos suspendieron las actividades académicas el pasado 17 de septiembre. En esa unidad, desde principios de aquel mes los estudiantes manifestaron su oposición a la implementación de planesde estudio cuya calidad y pertinencia cuestionaron.
El decontento se extendió a otras escuelas cuando el Consejo General Consultivo del instituto aprobó entres el 23 y el 24 de septiembre un nuevoreglamento interno. Justamente ese último día surgió la idea de constituir una Asamblea General Politécnica (AGP), la cual llamó a una movilización estudiantil que se llevó a cabo el día 25, cuandounos 17 mil jóvenes marcharon de la Plaza Roja de Zacatenco a la dirección general del instituto para protestar.
Luego de esa movilización, Yoloxóchitl Bustamante Díez, quien era directora generaldel Politécnico en ese momento, opinó en una entrevista en Canal Once que había algo más que lo académico detrás de la gran manifestación.
Esas declaraciones contribuyeron a que las movilizacionescrecieran y también las exigencias. Los días 26 y 28 de septiembre la AGP celebró su primera sesión con dos representantes por cada una de las 44 escuelas del IPN y redactó un pliego petitorio de 10puntos, el cual fue llevado el 30 de ese mes a la Secretaría de Gobernación (SG) a través de una megamovilización de politécnicos. La cifra de estudiantes que participaron rondó los 50 mil. Entre sus...
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