El Parrafo

TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN 2009

¿QUÉ ES UN PÁRRAFO?

DEFINICION
Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada y coherente.
TIPOS DE PARRAFO
NORMALES
Son los párrafos másfrecuentemente usados, se caracterizan por una sola idea temática, la cual se desarrolla mediante varias ideas secundarias.
DE EXCEPCION
Son párrafos informativos que presentan ideas relacionadas sobre el mismo asunto.
2 casos:
• Con dos ideas temáticas y sus respectivas ideas de desarrollo.
• Una idea temática sin añadir ideas secundarias.
FUNCIONALES
Son párrafos que no llevan ideatemática, pero que coadyuvan al desarrollo de estas, pueden ser de varias clases:
• Encabezamiento: Cumple la función de iniciar o introducir en el desarrollo de un tema.
Introductorios. Presentan el tema de forma interesante y atractiva. La oración introductoria con la cual debe iniciar el párrafo presenta información en forma de preámbulo, preparatoria e inicial, asunto primordial para ellector. El final de esta oración introductoria debe articularse a la siguiente oración, denominada de enlace, la cual se identifica como la cláusula que expone argumentos y razones lógicas que prueban lo que se informa en la introductoria; esta oración de enlace permite que el lector observe la fundamentación de los argumentos, tarea que hará mediante la comprobación de los mismos. Es así como, puedeaparecer la oración conclusiva, la cual cierra o deja abierto el contenido del párrafo; por supuesto, la oración conclusiva es el producto de las interrelaciones introductorias y de enlace en que viene siendo relatado el párrafo.
•
• Enlace: Relaciona las diferentes ideas con las que vienen después.
Retrospectivos: Unen la información que ya se ha presentado.
Prospectivos:Anuncian nueva información.
• Conclusión: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con alguna ocasión, se hace un resumen de lo escrito.
• Informativos: Como su nombre lo dice, cumple con la función de dar una información

Deductivos: Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de una generalización para luego presentarse casos específicos. Ejemplo:“La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de los años setenta ha sido el de la nivelación en elíndice de consumo de alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y otros muestran un aumento continuo, en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las chicas es mucho más acelerado”.

Inductivos: Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias para llegar a una generalización, o idea temática como una conclusión delo que se ha afirmado. Ejemplo:
“Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir teorías para explicarlos; después deducir de ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sincompasión: he aquí el severo carácter auto correctivo de la investigación científica”.

Cronológicos: Sucesión temporal de un evento. Ejemplo:
“La aritmética es sin duda una de las más antiguas de las ciencias. Los de dos fueron para nuestros antepasados los primeros instrumentos de cálculo, a esto se debe la base decimal de numeración utilizada por los egipcios quienes tenían...