el parrafo



El párrafo





Resumen
Este trabajo basado en el párrafo, fuera de un trabajo escolar nos permite saber cómo se compone, para que se utiliza y sobre todo tener una idea clara de su empleo y poder redactar no solo un correo electrónico en el ámbito laboral si tener la facultad de aplicarlo en escritos, artículos o la redacción de cualquier tipo de documento.El párrafo
"Cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letras mayúsculas al principio del renglón y punto y aparte al final del trozo de escritura" es como define La Real Academia de la Lengua Española al párrafo. Este Se compone de oraciones que conforman frases y a su vez estas frases crean el párrafo.
Un párrafo debe de tener las siguientes cualidades para cumplir con elprincipal propósito de la comunicación:
1. Concreto-Hablar del tema central (No divagar)
2. Conciso-Debe ser breve, esto es usar las palabras necesarias.
3. Preciso-Exacto.
4. Veraz-Verdadero.
5. Coherente-Se entienda de que se esta hablando, esto quiere decir que coordinar las ideas.
6. Congruente-Hacer lo que se dice
El párrafo tiene una idea central y a esta se le agregan otras de caráctersecundario o complementario.

La unidad
Esta se consigue cuando todos los elementos del párrafo tengan una relación lógica. Si a un párrafo se le agrega más de una idea principal este pérdera coherencia y por consiguiente la idea que se quiere dar a entender. Podemos lograr la unidad mediante la referencia retrospectiva o prospectiva.
En la referencia retrospectiva el significado de una palabrase complementa con un elemento anterior
La Referencia prospectiva mediante elementos precursores envía al receptor a lo que se dirá mas adelante.
Elementos precursores
La pregunta es cando se pide y se obtiene respuesta por ejemplo:
¿Cuándo? Sucederá cuando ambos estemos listos para la ejecución del plan.
La expresión negativa se utiliza cuando el argumento nos lleva directamente a la verdadde la idea que se da a entender, por ejemplo:
“el puente no es un montón de vigas y cementos, sino la forma eficiente y segura de como unir dos orillas utilizando las matemáticas, la física y algunas otras ciencias”
Declaración explicita es como su nombre lo dice cuando se prepara el argumento para realizar la explicación, ejemplo:
Voy a expresar lo dicho por el consejo: dentro del margenlegal citando la LFT…
Métodos de desarrollo
Como en todo se requiere el desarrollo de la idea central del párrafo, algunos recursos para poder desarrollar las ideas son:
A. CausaEfecto. Se expresa como una acción consiguiente de la primera, es decir se realiza una pregunta – ¿Por qué?- Y se realiza la -respuesta porque …- teniendo como base el tema central ejemplo:

Embarazo no deseado

Causa-falta de información efecto-aborto
B. Definición. Es cuando da información de una cosa con menciones como: se define como, es un tipo de, se entiende por.
C. Análisis. Con este procedimiento razonamos y descomponemos la idea principal en conceptos, es ir de lo general a lo particular.
D. Comparación. Lo utilizamos cuando se realiza una comparativa con algo que se cree que elreceptor podrá asimilar de una manera más fácil existen dos tipos de comparación.
Analogía-se aplica utilizando similitudes con objetos o situaciones
Contraste-se base en poner una cosa opuesta a la idea que se quiere dar a entender
E. Ejemplo. Empleado para dar a entender o dejar claro lo que se cita
F. Reiteración. Afirma la importancia de la idea central o lo que se quiere dar a entender muchasveces apoyado con ejemplos o argumentos
Algunos concejos que pueden ayudar a la fácil comprensión del párrafo seria no utilizar textos demasiados largos, ya que se puede perder la idea central del texto. Las ideas incompletas suelen confundir al lector ya que no se tiene claro del que se quiera dar a entender. El orden es importante ya que si no se posee una estructura no se podrá entender el...