el parrafo

Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
Un párrafo
es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o unargumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual.
EL PÁRRAFO
: es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollode un tema. Estáconstituido por oraciones principales y secundarias. En un textose reconoce porque siempre inicia con letra mayúscula y termina con un puntoaparte; esto le da valor gráfico; tiene también valor significativo porque lainformación trata exclusivamente un tema, subtema o algún aspecto particular enrelación con el resto del texto, además viene presentada de manera ordenada,organizada y coherente.2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta asu vez modifica a la oración principal. Es decir, la oración secundaria actúa en ella de lamisma manera en que lo haría un sintagma. Actúan como modificadoras del conjunto de
 
la otra sin desempeñar ninguna función sintácticadentro de ella. Cuando sucede esto,existe una oración principal cuyo significado es modificado por otra de significadosecundario.

3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
La oración principal o temática que es la quesintetiza al párrafo, o sea, extrae la ideageneral acerca del tema que estamos desarrollando.Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los atributos ycualidades de la oración principal. La oración principal debe ser precisa y en globate.Todo párrafo contiene elementos de enlace que permiten establecer nexos y relaciónentre las ideas de un párrafo. Un párrafo puede serelaborado atendiendo uno o más delos métodos expuesto anteriormente.En la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran a presentarun mensaje claro y coherente. Estos son: proposiciones, conjunciones, pronombresrelativos y adverbios
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?
Encontrando la idea principal

II.- Completa:
1.-________caracteristicas generales __________. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.-__ Oración Temática _________________. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.
3.- _ Párrafos sin oración temática _________________. En este tipo de párrafo la ideaprincipal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
4.- ________ Oración Secundaria. __________. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
5.- __ Unidad. ________________. Son las características fundamentales del párrafo.
6.- ____Unidad de pensamiento.  ____________. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.
7.- ______ Énfasis. __________. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
8.- _______  Oración secundaria de contraste. _________. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes ydiferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
9.- ________ Nexos o conseptores. ________. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación.
10.- ______ El párrafo __________. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.



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