El Paso De Adolescente A Adulto En El Ámbito Social.

El paso de adolescente a adulto en el ámbito social.
La adolescencia es el cambio biológico y mental, es un periodo más o menos largo, todo depende de la persona; que presenta variaciones en los distintos medios sociales. Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término tiene otras connotaciones asociadas aaspectos sociales y legales. La adultez puede ser definida en términos fisiológicos, psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social; en el cual la persona tiene autonomía y ha encontrado su posición en la sociedad.
En 1891, Stanley Hall propició estudios psicológicos que abrió camino al estudio de la misma, en el cual concluyó que es una edad dramática con inestabilidad,entusiasmo y pasión; hace énfasis en que en esta etapa inicia la integración a los adultos. Esto se presenta en su mayoría a la misma edad, pero tiene efectos diferentes ya que muchos pueden pasar esa etapa un poco incómodos porque no encuentran su lugar, se les hace aburrido estar con niños, pero también estar en las pláticas de los adultos; y otros pueden pasarla muy mal porque sienten que sondesplazados por los adultos porque no los toman en cuenta. Lo curioso de todo esto es que los adolescentes viven bajo la influencia de la familia, pares, la escuela y los medios de comunicación. Pero, ¿Qué son los pares? Son Los amigos que se hacen en la escuela, para todo van con ellos y tratan de imitar sus conductas. Siempre para un adolescente el valor de guardar un secreto es impresionante porqueprefieren perder la vida que delatar a su amigo o compañero.
Los principales problemas que se presentan en la interacción de adulto y adolescente es, que el adulto quiere que se hagan las cosas a su manera porque el joven todavía no tiene la autonomía. Siempre el adulto trata de pasar sus conocimientos al joven y desea que sigan siendo así. “Desde el punto de vista de salud mental, cuando lasexpectativas de los adultos son cumplidas por los jóvenes, es decir, cuando los jóvenes muestran conformidad, el conflicto entre jóvenes y adultos es mínimo, pues como ya lo mencionamos, disminuye la angustia por la transmisión de los valores y futuro de la sociedad” (D. Gottlieb y J. Reeves, 1985).
Paul Veyne realizó un estudio del adolescente romano, nos presenta que un niño romano de buena familia alos 12 años de edad abandona la enseñanza elemental; a los 14 abandona su indumentaria infantil; a los 16 puede optar por la carrera pública o el ejército. Dejan de ser impúberes cuando su padre o su tutor advierten que están ya en edad se usar el atuendo adulto. El emperador Claudio admitía que había que hacer algunas concesiones en el ámbito juvenil, ya que éstos, durante 5 o 10 años seentregaban al libertinaje; se juntaban en grupitos y tiraban las puertas de las mujeres de mala vida y consumaban violaciones colectivas; provocaban desórdenes públicos. Cuando llegaba el momento del matrimonio, terminaban con sus amantes.
En cambio, Paul Goodman en 1962 publicó un libro donde habló sobre la visión del mundo norteamericano. Ahí habla sobre la cultura que hay allá; nos dice que eladolescente está espiritualmente abandonado, se aísla porque no se les toma seriamente; deja de creer en el derecho sus propios deseos y duda de su existencia. En cambio, la cultura adulta es hostil a los intereses del joven porque los excluyen de sus actividades.
Cabe destacar que aunque los adultos en cualquier cultura, no quieren mezclarse con los adolescentes, siempre están ligados a ellos, ya quetodos los vicios en los que los jóvenes se emergen son hechos por los adultos porque escuchan la música que realizan los adultos, los comerciales que son hecho para ellos, son realizados por los adultos, la ropa que usan, los zapatos, etc.
Todo lo expuesto anteriormente se resume en una palabra; “HÁBITOS” Siempre la relación que existe entre el adolescente y la sociedad, lo llevara a tener...