EL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO 3

EL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO


REALIZAR UNA VALORIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN PARA ASÍ GENERAR UNA PROPUESTA DE RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO








ARQUITECTO JUAN JOSÉ BONILLA






YENIFER TATIANA JIMÉNEZ GARZÓN
KHATERYN JULIET GUEVARA VILLEGAS














FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN
FACULTAD DE ARQUITECTURA
PATRIMONIO I
POPAYÁN
2015


TABLA DE CONTENIDOPag.


Introducción

Objetivo…………………………………………………………………..….…4

1. Valorización y socialización…...…………………………………….….…..5
1.1. Limitación en el acceso del patrimonio……………………….5
1.2. Patrimonio en el ámbito educativo…………………………....6
1.3. El patrimonio edificado como recurso socioeconómico y turístico cultural……………………………………………………………………...6
2. Propuesta………………………………………………………………………7
2.1. Carácter general……………………………………………………..7
2.1.1. Potenciar las políticas de la investigación y desarrollo (I+D) en el sector de los bienes culturales……………………………………….7
2.2. Inventario y catalogación……………………………………………7
2.2.1. lograr el consenso social mejorar la capacitación profesional….7
2.2.2. eficacia del inventario profesional…………………………………8
2.2.3. inventario general científico, global, explicito …………………….8
2.2.4. actualización permanente de los monumentos y catálogos……..8
2.3. intervención y restauración ………………………………………...8
2.3.1. entender la restauración como un proceso de conocimiento …...8
2.3.2. respetar más los valores integrales del patrimonio edificado……9
2.3.3. adecuar y mejorar algunos criterios de intervención de un textomejorable……………………………………………………………….9


Conclusiones……………………………………………………...…….......11


Bibliografía…………………………………………………………………...12



INTRODUCCIÓN

En este trabajo, los bienes culturales son considerados un factor dinamizador del desarrollo local, entendiendo su puesta en valor como un recurso que opera activamente en la rehabilitación socio-cultural que consiste en articular el sabercientífico-técnico sobre este patrimonio con las políticas públicas, referidas al uso del suelo y el ordenamiento territorial, la cultura, el turismo e iniciativas de grupos de recuperación y particulares que promuevan el desarrollo socio-económico, en particular el uso turístico de estos bienes, empresas involucradas como actores sociales relacionados al patrimonio.

Promover el conocimiento y valoración delpatrimonio arquitectónico con un programa que contribuya a desarticular los mitos y preconceptos, y a incorporar teorías y prácticas actualizadas. Para ello se contempla la inclusión dentro del proyecto de un programa de formación y entrenamiento de grupos técnicos locales especializados que sean los gestores, técnicos y hacedores de los proyectos y acciones locales.
Las propuestas de preservaciónque están siendo utilizadas desde las épocas medievales contemporáneas y actuales aunque son bien direccionadas carecen de pocas garantías, debido a que los estudios fueron poco profundos, en cierta forma la instrucción de todos y cada uno de los tesoros arquitectónicos adquirió valor por la inclusión de los planes académicos de las instituciones de Europa, este valor viene creciendo a nivelmundial con las excursiones de grandes escuelas, a territorios como el coliseo romano y el vaticano en Italia, palacios arquitectónicos que constan de historia por la riqueza del imperio romano, y las excursiones al vaticano con un principio religioso de respeto hacia la figura del PAPA ( Máxima figura eclesiástica a nivel mundial).

Estudiar la historia de la antigüedad, visitando realmente los lugaresen los que se han producido los acontecimientos históricos escritos en los libros es, seguramente, más motivador, permite conocer mejor la historia

Para lograrlo, es ideal organizar excursiones, visitas culturales etc. es la mejor manera de dar a conocer su patrimonio histórico, que, muchas veces, es estudiado como una realidad distante y de la que no ha quedado rastro...