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Factores que han de influir en el desarrollo del niño

Los factores que han de fluir en el desarrollo empiezan a surgir aun antes de que el individuo sea concebido; y no solamente su personalidad ysu madurez en los padres, si no también las circunstancias que determinan si el embarazo es esperado, deseado, no deseado, repudiado o anhelado.
El estado emocional de la madre influirá en eldestino del producto a través de las actividades que los padres adoptaran hacia su hijo por ejemplo: cuando el embarazo ha sido anhelado, ya sea porque ocurre tardíamente o porque ha sido preciado porvarios abortos, la actitud de los padres también será peculiar: el embarazo se tiñe por la preocupación y el miedo a perder el producto que se transforma en “producto importante”. Mas tarde la actitud dela familia es sobreprotección al niño, al que ven como delicado, frágil, débil, y consecuentemente, así es como se le hace sentir y permear se relación con otros niños, sus actividades escolares yposteriormente su vida adulta.
Las actitudes de sobreprotección y permisibilidad en estos casos afectan el desarrollo de la personalidad del niño, que desarrollara tendencias específicas y defectos deconducta que afectan a la socialización y aprendizaje escolar, sumándose así otros factores de alteración posterior.
Todas aquellas alteraciones que pueda sufrir la madre durante el embarazo podráninfluir en el desarrollo del niño durante su crecimiento.

Circunstancias que rodean el parto
Las circunstancias que rodean el parto son parte importante para el futuro del aparato mental, y suconocimiento es trascendente para la comprensión integral del aparato psicológico del sujeto.

Trabajo de parto
El trabajo de parto, o otros antecedentes que pueden sugerir que haya habido hipoxia noshacen comprender en algunos casos el origen de la disfunción cerebral o retraso mental de un paciente: parto traumático, utilizando de fórceps, maniobras traumáticas, cesárea, parto gemelar y etc.,...