El Pensamiento Complejo

Pensamiento Complejo. Reto para la Educación
• Pensamiento complejo El reto para la Educación Jorge González Alonso www.educ-virtual.com/virtual www.crearvirtual.blogspot.com [email_address]
• 2.¿Que es el pensamiento complejo y la complejidad? Hay tres nociones fundamentales que debatir estas son: Complejidad Pensamiento complejo Planetarización
• 3. Problemas globales Una rápida miradapor sobre la información cotidiana que los periódicos muestran, permite observar que la mayoría de los problemas globales y a la vez vitales y cotidianos, no solo se caracterizan por ser “enormes”(fuera de normas conocidas) sino también, por sus escalas irreductibles
• 4. ¿Cual estrategia de pensamiento se impone? Reflexiva no reductiva Polifónica y no totalitaria/totalizante Pensamientocreativo, radical y polifónico Pensamiento exorbitante (capaz de pensar fuera de la órbita de los lugares comunes)
• 5. ¿Qué entendemos por complejidad? Desde un punto de vista etimológico la palabracomplejidad es de origen latino, proviene de “complectere”, cuya raíz “plectere”significa trenzar, enlazar
• 6. Dualidad El agregado del prefijo “com” añade el sentido de la dualidad de dos elementosopuestos que se enlazan íntimamente, pero sin anular su dualidad. De allí que “complectere” se utilice tanto para referirse al combate entre dos guerreros, como al entrelazamiento de dos amantes
• 7.Complejo En castellano la palabra “complejo” aparece en 1625, con su variante “complexo”, viene del latín “complexus”, que significa “que abarca”, participio del verbo “complector” que significa yoabarco, abrazo. De complejo se deriva complejidad y complexión. Esta última palabra, que aparece en el castellano alrededor del año 1250, proviene del latín “complexio” que significa ensambladura oconjunto
• 8. Complejo-Perplejo Existe una relación curiosa entre complejo y perplejo, ya que comparten la misma raíz Perplejo aparece en el año 1440 y viene del latín “perplexus”. Si perplejo...