EL PENSAMIENTO COMPLEJO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO 
CARRERA DE BIOLOGIA QUIMICA Y LABORATORIO 
CATEDRA DE PEDAGOGIA  
 
Trabajo realizado por: ​
Alondra Gonzalez  
Docente: ​
Dr. Jesús Estrada García 
 EL PENSAMIENTO COMPLEJO 
1. Por qué el pensamiento complejo es la alternativa de la educación del futuro 
 
Parte  de  la  teoría  del  Pensamiento  Complejo,  se  dice  que  la  realidad   se  comprende  y  se explica  simultáneamente  desde  todas  las  perspectivas  posibles;  y  si  lo  enfocamos  a  una 
estrategia  esta  se   debe  estudiar  de  forma  compleja  y global, ya que dividiéndola en pequeñas 
partes  para  facilitar  su  estudio.  el  pensamiento  complejo  es  una  alternativa  viable  para  la 
educación  del  futuro   porque  es  un  proceso  amplio  y  dinámico  de  construcción  y reconstrucción  de  conocimiento  que  surge  a  partir  de  la  interacción  entre  personas  distintas 
en  cuanto  a  valores,  ideas,  percepciones,  intereses,  capacidades,  estilos  cognitivos  y de 
aprendizaje. 
 
2. Qué características tiene el pensamiento complejo. Explique en 10 líneas 
 
El  pensamiento  complejo,  plantea  la  heterogeneidad,  la  interacción,  todo  objeto  del conocimiento,  no  se  puede  estudiar  en  sí  mismo,  sino  en  relación  con  su  entorno; 
precisamente  por  esto,   toda  realidad  es  un  sistema.  Por  ello  según Morin se podría distinguir algunos principios del pensamiento complejo:  
1.  El  dialógico:  A  diferencia  de  la  dialéctica  no  existe  superación de contrarios, sino que los dos términos coexisten sin dejar de ser antagónicos. 
2.  Recursividad:  ​
El  efecto  se  vuelve  causa,  la  causa  se  vuelve  efecto;  los  productos  son 
productores, el individuo hace cultura y la cultura hace a los individuos. 
3.  El  principio hologramático:  El  holismo  no  ve  más  que  el  todo;  el  reduccionismo  no  ve 
más que partes. El principio hologramático ve las partes en el todo y el todo en las partes.  
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