El pensamiento con instrumento del conocimiento

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014

TEMA: El pensamiento con instrumento del conocimiento, Factores

OBJETIVO: Investigar información sobre “pensamiento”, que es, de que sirve, como influye el pensamiento con instrumento delconocimiento en las personas, etc. Se analiza cada uno de los factores del mismo con su respectivo concepto y ejemplo.

INTRODUCCION:
“Conformidad de las cosas con el entendimiento, de la idea con suobjeto”…”Conformidad de lo que se dice con lo que se siente o se piensa”.
Manuel García Morente
“(…)  El último elemento del conocimiento que se nos propone a nuestra descripción fenomenológica  es elde la verdad del conocimiento.. En este caso la verdad del conocimiento consiste en que  el conocimiento concuerde con el objeto; o mejor dicho consiste en que en la relación de conocimiento, elpensamiento formado por el sujeto, en vista del objeto,  concuerde con el objeto.  Esta concordancia del pensamiento con el objeto ha sido y es muchas veces  considerada en la filosofía como el criteriode la verdad, pero si nos fijamos bien , advertiremos que esa concordancia del pensamiento con el objeto no es el criterio de la verdad sino la verdad misma. (..) Cuando el conocimiento no concuerdacon la cosa/objeto pensado, no es que tengamos un conocimiento falso: es que no tenemos conocimiento.”.
“Uno de los problemas que  la teoría del conocimiento tendrá que examinar, tendrá que plenate3ary resolver es el de cuáles son los criterios, las maneras, los métodos de que pueda valerse el hombre para ver si  un conocimiento es o no verdadero.  Pero si es verdadero , el ser verdadero consisteen que el pensamiento coincide con el objeto; y si no es verdadero , o sea, si no es conocimiento, es que el pensamiento no coincide ni concuerda con el objeto”  (…)


DESORROLLO
El PensamientoLos pensamientos constituyen, por así decirlo los fundamentos mediante los cuales el hombre constituye su vida intelectual. Todo e cumulo de conocimientos que va pasando a través de las generaciones,...
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