EL PENSAMIENTO CRECE LA INTELIGENCIA Y EL

EL PENSAMIENTO CRECE, LA INTELIGENCIA Y EL CONOCIMIENTO SE MULTIPLICAN EN UN
MEDIO AMBIENTE SOCIAL, QUE TIENE MUCHOS ESPACIOS DE DESARROLLO PARA HACER Y
PENSAR EN AMBIENTES INTELECTUALES Y ARTÍSTICOSEN SOCIEDAD ARTISTICA, SERÁ

LAS SOCIEDADES
ARTÍSTICAS UNA
EXPERIENCIA PARA
TRANSFORMAR LA
PRÁCTICA DOCENTE.

OBJETIVO
IMPULSAR

PROYECTOS
ARTISTICOS
QUE
COMPLEMENTEN
LA
FORMACIÓN INTEGRAL DE LOSEDUCANDOS
Y
LA
CORRESPONSABILIDAD DE LOS
PADRES DE FAMILIA DE LOS JN
ADSCRITOS A LA ZONA 501 DE
PREESCOLAR

Como

sabemos el enfoque formativo de la
Educación Artística,
planteado en el
Programa2011 tiene como propósito el
desarrollo de competencias artísticas y
culturales a partir de experiencias artísticas
significativas que provoquen en nuestros
alumnos encuentros vivos, atractivos yretadores que les permitan explorar,
experimentar y tomar decisiones, mediante
el uso de las diversas herramientas que le
ofrecen los lenguajes artísticos.

LOS PROYECTOS PODRÁN SER:


1. Artísticos (porejemplo:
literatura, teatro, cine/video)

danza,

escultura,

música,

pintura,



2. Culturales (por ejemplo: tradiciones, artesanías, costumbres,
gastronomía, arte popular, etc.);



3. Formativos(relacionados con el aprendizaje y desarrollo de
competencias personales y comunitarias);



4. Psicosociales (referentes al trabajo con los pensamientos,
sentimientos y comportamientos de laspersonas, en interacción con
su entorno)



5. Deportivos (actividades físicas);



6. Productivos-emprendedores de carácter comunitario (aquellos que
desarrollan las capacidades de las personas y de lacomunidad, para
satisfacer la necesidad de un bien o servicio y alcanzar así un
beneficio para toda la comunidad o para parte de ella); y

EL PROYECTO DE SOCIEDADES ARTÍSTICAS ESTARÁ VINCULADO CON ELSEMAFORO DE VALORES Y
ESTOS CONTRIBUIRÁN E IMPACTARÁN AL CUMPLIMIENTO DE LOS SIGUIENTES EJES:

1.Prevenir y reducir la violencia de género en la comunidad educativa, a través de un
proceso de...