el pensamiento economico

 VIDA UNIVERSITARIA
EDUCACION A DISTANCIA 5º SEMESTRE
2013




ESTUDIANTE:
MARIA ANGELICA PARDO
LEICEN JAVER REY BELTRAN
ANDRES MORALES VARGAS
JENIFFER HERNANDEZ


UNIDAD 3
TRABAJO EL CAPITALISMO COMERCIAL Y LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA DE LOS PAISES





ORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
18 DEOCTUBRE 2013



ATREVETE A OPINAR
 
1.       ¿SE PUEDE CONSIDERAR A LA ESCUEALA DEL MERCANTILISMO COMO UN SISTEMA ORDENADO DE PENSAMIETO ECONÓMICO?
Rta:   Si, teniendo que a raíz de la escuela del mercantilismo fue evidente el crecimiento de las empresas y demás lo que dirigió a la sociedad a crear el desarrollo de la economía monetaria y así mismo el surgimiento del estado nacionalista.
 2.       ¿CUÁLES FUERO LOS PRINCIPALES FACTORES QUE DETEMINARON EL SURGIMIENTO DE ANÁLISIS ECONÓMICOS MPAS COMPLEJOS DE LA REALIDAD DE LOS PAÍSES?
 
Rta:   Los principales factores han sido la modernización, la dependencia, los sistemas del capitalismo y la globalización.
 
3.       ¿QUÉ AUTORES PUEDE CONSIDERARSE COMO PRECURSORES DEL PENSAMIENTO ECÓNOMICO Y ADINISTRATIVO QUE ANTECEDIÓ A LAREVOLUCIÓN INDUSTRIAL? 
Rta:   Los principales precursores  fueron Adam Smith quien era un economista y filosofo británico constituyo el primer intento de analizar las determinantes del capital y desarrollo histórico de la industria y el comercio, el francés François Quesnay, quien fue el que definió los principios básicos de esta escuela de pasamiento.
 
UNIDAD 3

EL CAPITALISMO COMERCIAL YORGANIZACIÓN ECONOMICA DE LOS PAISES

AUTOEVALUACION

1. cuales fueron los aspectos que el renacimiento trajo consigo y que ese reflejaron en las nuevas condiciones económicas de los países de Europa


En los últimos años del siglo XV y a lo largo de la totalidad del XVI se desencadenó un conjunto de procesos de todo orden que ha recibido el nombre de Renacimiento.
Desde la perspectiva delhombre contemporáneo, este período se caracteriza por un cambio en la visión del mundo y en los sentimientos que en muchos sentidos puede ser interpretado como una anticipación inmediata de lo que hoy es el ser humano. Por primera vez se nos presenta la posibilidad de conocer con una cierta profundidad el aspecto físico y el medio de vida de los hombres de un tiempo pasado: las técnicas realistasen la pintura y en la escritura nos han hecho llegar descripciones pormenorizadas de rostros, casas y ciudades. Por lo demás la correspondencia personal, la costumbre de escribir autobiografías y la invención de la imprenta han facilitado también la investigación posterior.
Esta época se caracteriza, en otro sentido, por una ampliación de los horizontes históricos y geográficos. Renacimientoquiere decir ante todo, resurrección de las antiguas civilizaciones de Grecia y de Roma. La lengua griega hacía tiempo que era enseñada en Italia y parecía como si la curiosidad y el espíritu de libre investigación que había caracterizado a la cultura ateniense resurgieran con el estudio del idioma.


2. relacione de manera didáctica los cambios trascendentales que a nivel de mercantilismo sedieron con respecto al feudalismo


En el siglo XIII aparecen nuevas técnicas en el campo: molinos de vientos, sustitución del arado romano por arados con ruedas, etc. Ello permite un aumento de las cosechas y, por tanto, un crecimiento de los recursos alimenticios.
Como consecuencia, hay un gran aumento de población en toda Europa, y se necesitan más y más tierra para cultivarlas.
Surgennuevos pueblos en el campo que se llamarán “villas nuevas” y aparecen, por primera vez en la Edad Media, excedentes agrarios.
Como ya sabemos, los excedentes permiten la venta. Comienza así a desarrollarse el comercio de productos del campo y, en consecuencia, aumenta la “renta agraria “, es decir, las posibilidades económicas de los campesinos, que pueden invertir su dinero en comprar instrumentos...