El Pensamiento, El Lenguaje Y La Gramatica
Páginas: 7 (1726 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2012
EL PENSAMIENTO, EL LENGUAJE Y LA GRAMÁTICA
EL PENSAMIENTO
Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El pensamiento es considerado como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve.El pensamiento se podría definir comúnmente como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños. La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos (reacciones captadas por el cerebro e interpretadas lógicamente por el mismo), son la plataforma mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad.
ELLENGUAJE
Se llama lenguaje a cualquier tipo de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar.
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO YEL LENGUAJE
* El lenguaje precisa del pensamiento. En termino común, “para hablar se necesita pensar”
* El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
* El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.
* El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos (dígase codificación), el pensamiento es un acondicionador del lenguaje.* Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento, sin embargo estas no tienen una relación de paralelismo, sino que son mutuamente dependientes.
EL HABLA
Es un acto individual y voluntario en el que a través de actos de fonación (Fonemas) y escritura (Morfemas), el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a lalengua.
El habla es el medio oral de comunicación. Es la materialización individual de los pensamientos de una persona, sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua.
NIVELES DEL HABLA Y DE LA LENGUA
Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua, originan los diferentes registros o niveles del habla, dependiendo de la formación sociocultural del hablante, de los hábitoslingüísticos de la comunidad y de la situación en que se produce.
No hablamos igual con un amigo que con el médico, con nuestra madre que con el portero de la discoteca; no es igual escribir una carta y escribir en un examen, ni siquiera se presenta una historia de la misma manera hablando que escribiendo. Todas estas formas son lo que se denominan registros.
Hay una gran variedad oniveles del habla; o lo que es lo mismo, hablamos con diferentes registros o niveles idiomáticos, pero en si, existen tres grandes grupos o niveles del habla:
* Coloquial: surge de forma espontánea en una conversación. El registro coloquial es contundente e incluso se usan palabrotas (garabatos). La fonética tiende a la relajación, de modo que hablar sea más fácil para los interlocutores. Lasintaxis está menos cuidada que en la lengua escrita y a menudo las frases no las acabamos. Se titubea mucho y la contradicción es otra de sus características. El léxico es muy impreciso. Abundan las muletillas, frases hechas o simples, abundan diminutivos y aumentativos así como las comparaciones, exageraciones e ironía. Ejemplo: rallando la pintura, peinando la muñeca.
* Culto: sistema delhabla empleado por personas cultivadas o con cierto grado académico; por esta razón aquí se incluyen los niveles científico y literario.
Dentro de esta categoría de lenguaje culto, podemos hacer una distinción en tres rangos, según el nivel cultural:
a) Nivel culto: alta formación cultural.
b) Nivel común: cotidiano, coloquial, estándar. Es la forma correcta del idioma que permite...
EL PENSAMIENTO
Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El pensamiento es considerado como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve.El pensamiento se podría definir comúnmente como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños. La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos (reacciones captadas por el cerebro e interpretadas lógicamente por el mismo), son la plataforma mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad.
ELLENGUAJE
Se llama lenguaje a cualquier tipo de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar.
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO YEL LENGUAJE
* El lenguaje precisa del pensamiento. En termino común, “para hablar se necesita pensar”
* El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
* El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.
* El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos (dígase codificación), el pensamiento es un acondicionador del lenguaje.* Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento, sin embargo estas no tienen una relación de paralelismo, sino que son mutuamente dependientes.
EL HABLA
Es un acto individual y voluntario en el que a través de actos de fonación (Fonemas) y escritura (Morfemas), el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a lalengua.
El habla es el medio oral de comunicación. Es la materialización individual de los pensamientos de una persona, sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua.
NIVELES DEL HABLA Y DE LA LENGUA
Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua, originan los diferentes registros o niveles del habla, dependiendo de la formación sociocultural del hablante, de los hábitoslingüísticos de la comunidad y de la situación en que se produce.
No hablamos igual con un amigo que con el médico, con nuestra madre que con el portero de la discoteca; no es igual escribir una carta y escribir en un examen, ni siquiera se presenta una historia de la misma manera hablando que escribiendo. Todas estas formas son lo que se denominan registros.
Hay una gran variedad oniveles del habla; o lo que es lo mismo, hablamos con diferentes registros o niveles idiomáticos, pero en si, existen tres grandes grupos o niveles del habla:
* Coloquial: surge de forma espontánea en una conversación. El registro coloquial es contundente e incluso se usan palabrotas (garabatos). La fonética tiende a la relajación, de modo que hablar sea más fácil para los interlocutores. Lasintaxis está menos cuidada que en la lengua escrita y a menudo las frases no las acabamos. Se titubea mucho y la contradicción es otra de sus características. El léxico es muy impreciso. Abundan las muletillas, frases hechas o simples, abundan diminutivos y aumentativos así como las comparaciones, exageraciones e ironía. Ejemplo: rallando la pintura, peinando la muñeca.
* Culto: sistema delhabla empleado por personas cultivadas o con cierto grado académico; por esta razón aquí se incluyen los niveles científico y literario.
Dentro de esta categoría de lenguaje culto, podemos hacer una distinción en tres rangos, según el nivel cultural:
a) Nivel culto: alta formación cultural.
b) Nivel común: cotidiano, coloquial, estándar. Es la forma correcta del idioma que permite...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.