El pensamiento en el adolecente y en el

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2015
El pensamiento en el adolecente
y en el adolecente psicopático

En la adolescencia se puede
observar la elaboración de 3 duelos
fundamentales


Duelo por el cuerpo infantil



Duelo por laidentidad y el rol infantil.



Duelo por los padres de la infancia

Duelo por el cuerpo infantil



En la adolescencia, en esta etapa del desarrollo, se ve obligado a
asistir pasivamente a toda una seriede modificaciones que se operan
en su propia estructura, creando un sentimiento de impotencia.



Esto lo lleva a desplazar su rebeldía hacia la esfera del
pensamiento.



La pérdida de su cuerpoinfantil, es un cuerpo que se va haciendo
adulto.



En el adolescente normal este manejo de ideas le sirve también para
sustituir la pérdida de sus cuerpo infantil.



La despersonalización deladolescente explica la relación lábil con
objetos reales a los que rápidamente pierde, como pierde
paulatinamente y progresivamente su cuerpo infantil



En este proceso de despersonalizaciónfluctuante en el adolescente
normal puede por exageración en su intensidad o por fijación
evolutiva adquirir las características observadas en la psicopatía.

Duelo por la identidad y por el rol
infantil
En la adolescencia hay una confusión de roles, ya que al no poder
mantener la dependencia infantil y al no poder asumir la
independencia adulta, el sujeto sufre un fracaso de personificación, y
así, eladolescente delega en el grupo gran parte de sus atributos y
en los padres, la mayoría de las obligaciones y responsabilidades.



Una característica típica de la adolescencia, la "falta decarácter",
que a su vez lo lleva a confrontaciones reverberantes con la realidad
y un continuo comprobar y experimentar con objetos del mundo real
y de la fantasía.



Los mecanismos de negación del duelo yde identificación proyectiva
con sus coetáneos y con sus padres, pasa por períodos de confusión
de identidad.



El pensamiento comienza a funcionar de acuerdo con las
características grupales,...
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