El pensamiento formal y el pensamiento postformal

EL PENSAMIENTO ADULTO (postformal) vs EL PENSAMIENTO ADOLESCENTE (formal)

INTRODUCCIÓN.
Desde diferentes investigaciones se pone de manifiesto que el estilo de pensamiento adulto varía considerablemente del pensamiento formal, característico del período de adolescencia (Riegel, 1981; Labouvie-Vief, 1992 o Corral, 1999, entre otros (tabla 1). Así, el pensamiento adulto suele ser unpensamiento dialéctico y relativista, flexible, subjetivo, contextual. Se caracterizaría por ser un pensamiento divergente, por un planteamiento de nuevos problemas y por el descubrimiento de nuevos procedimientos heurísticos. Por otra parte, se trata de un estilo de pensamiento menos literal y más interpretativo que el formal. El adulto pone de manifiesto una mayor capacidad para extraer conocimiento delas propias experiencias vividas y una gran capacidad de integración, correlativa a la pérdida de la capacidad en alguna de ellas.
Tabla 1: Síntesis de las diferencias entre pensamiento formal y post-formal
Pensamiento formal
Pensamiento post-formal
Objetivo
Subjetivo
Resolución de problemas
Descubrimiento de problemas
No contexto
Contexto
No relativismo
Relativismo
DicotómicoDialéctico
Convergente
Divergente
Literal
Interpretativo
No emocional
Emocional

El objetivo de esta actividad es buscar a 4 personas con una diferencia de edad suficiente (13-17; 23-…) que respondan de forma razonada a los dos dilemas presentados más abajo. Una vez recogidas las respuestas, las analizaremos en clase para determinar 1) las características del pensamiento de cada sujeto; 2) lacomparación de las respuestas según la fuerza emocional del dilema; 3) comparación de respuestas según la edad.

Dilema 1: “"La Pequeña Orquesta" es un grupo musical de 30 personas que malvive tocando en teatros de provincia. De hecho, sus miembros están preocupados porque están al borde de la desaparición por falta de contratos. Recientemente, les ha surgido una oportunidad única de salir aflote: una multinacional les propone hacer una actuación en un teatro de Barcelona dentro de un mes y, si queda satisfecha, les hará un jugoso contrato por 1 año, renovable a más si la cosa funciona. David, el viejo violinista solista, tendrá un papel estelar en la actuación, así es que comienza a ensayar con tesón noche y día: mientras otros miembros sólo ensayan 4 horas al día, él ensaya sin cesary duerme sólo lo justo. Las razones de David para ensayar tanto son complejas: por supuesto, ante todo quiere que el grupo consiga el contrato, pero también ve la actuación como su última gran oportunidad para darse a conocer como solista. David, a pesar de ser uno de los 5 fundadores del grupo no es, sin embargo, el violinista más dotado: La joven Silvia podría hacer su papel con mucha másfacilidad, pero acaba de llegar al grupo y debe respetar la antigüedad de David. De repente, surge un imprevisto: la multinacional adelanta 15 días el concierto, y David dice no estar todavía preparado. Ante la gran preocupación del director, Silvia, que también busca notoriedad, se ofrece para tocar lo que tenía que tocar David, y tras escucharla, el director decide que sea ella la solista para eseconcierto. El concierto resulta un éxito gracias a Silvia, y la multinacional decide contratarlos. El problema es que sólo uno de ellos, David o Silvia, podrá actuar como solista. Decide quién debería actuar como solista y por qué”. (Córdoba, 2002)

Dilema 2: “Miguel es el dueño de una pequeña fábrica en la que trabajan 3 operarios que han conseguido mantenerla a flote durante los últimos mesesgracias sus horas extra sin cobrar. Ahora que la fábrica está acosada por los acreedores, una empresa más grande está interesada en absorberla. Miguel promete a sus operarios que sólo aceptará la petición de la empresa si ésta los admite a todos como nuevos trabajadores. Cuando Miguel va a negociar con dicha empresa, recibe una llamada de su mujer, ama de casa, que le comunica que van a tener...