EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO

EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ILUSTRADO Movimiento filosófico cultural Copaso a nuevas tendencias pedagógicas liberadoras.

Surge como una respuesta didácticacontra el oscurantismo implantado por los monarcas a través del clero

Los pensadores de la ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, yconstruir un mundo mejor.

La ilustración busco liberar el pensamiento de la represión de los monarcas terrenales y el despotismo sobrenatural del clero.

Esta corriente abogaba por la razón como laforma de establecer un sistema autoritario ético. LA ILUSTRACIÓN Fue obra de Denis Diderot y Jean Le Rond D'Alembert, quienes, pretendían recoger el pensamiento ilustrado.

Querían educar a lasociedad, porque una sociedad culta que piensa por sí misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo Régimen, ya que el absolutismo y las dictaduras se basan en la ignorancia del pueblo paradominarlo.

En su redacción colaboraron otros pensadores ilustrados como, Rousseau, Montesquieu y Voltaire. LA ENCICLOPEDIA JEAN-JACQUES ROUSSEAU: Inauguro una nueva historia de la educación a través desus obras:

Sobre la desigualdad entre los hombres

El contrato social.

Emilio o De la Educación. Propone dar al niño la posibilidad de un desarrollo libre y espontaneo

Dedica sus estudios ala descripción imaginaria de la sociedad existente entre los hombres primitivos.

Divide la educación en tres momentos:

El de la infancia
El de la adolescencia
El de la madurez EL PENSAMIENTOPEDAGÓGICO DE ROUSSEAU

-PRIMERA FASE: Edad de la naturaleza (hasta los 12 años)

-SEGUNDA FASE: Edad de la fuerza, de la razón y de las pasiones(12-20 años)

-TERCERA FASE: Edad de la sabiduríay del casamiento (20-25 años) Emanuel KANT (1729-1804) Admirador de Rosseau , lleva sus ideas a Alemania.

Creía que el hombre es lo que la educación hace de él.

El pensamiento pedagógico de...