El pensamiento renacentista español y los orígenes de la educación novohispana

TEMA: EDUCACIÓN VIRREINAL

ACTIVIDAD 2: Reflexionar sobre las siguientes preguntas:

1.- Describe el contexto de la educación en España

Surge un cambio de paradigma social, cultural de loconocido como una comodidad y lo desconocido como una incertidumbre
La educación adquiere una utilidad inmediata
La instrucción es entendida como un instrumento base en la manera de ascender en laescala social
Se da la apertura de colegios Jesuitas mediante una visión renovadora y de buenas costumbres
Surge el Humanismo y renacimiento, existen impresiones de libros, difusión de noticias eideas


2.- Menciona la fecha de llegada de las diferentes órdenes religiosas a la Nueva España.
Franciscanos 1523
Dominicos 1526
Agustinos 1533
Jesuitas 1572

3.- ¿Cuál era el objetivo de laobra educativa de las órdenes religiosas?
Castellanizar
Enseñar la ley de dios
Los frailes criaban y predicaban el cristianismo
Los niños aprendían artes complementarias (lectura, escritura ycanto)
Llevaban una vida monacal llena de sacrificios
Su instrucción era memorística
Se decía que no bastaba con saber hablar, se tenía que aprender los principios de la piedad cristiana
Los jesuitasdieron prioridad al uso de la palabra el arte métrica
Evangelizar

4.- ¿Qué problemas enfrentaron las órdenes religiosas en su labor educativa?


Problemas del lenguaje
Conceptualización delas deidades y la cosmología
Hacían hombres y luego cristianos

5.- ¿Qué recursos didácticos utilizaron las órdenes religiosas en su práctica educativa?

Importancia al uso de la palabraExplicaciones a señas
Dibujos para facilitar el aprendizaje de las letras.
Jugar con los niños
Lectura, escritura, canto, música, baile.
La pintura, ayudaba la memorización.
El teatro, que sirvió almismo tiempo para enseñar la fe y representar las fiestas calendáricas.
Adoctrinar a los adultos los domingos y días festivos y el resto de la semana a los niños.
Grabar en madera las oraciones e...