El Pensamiento

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El pensamientoEl pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más.La palabra pensamiento define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividadesracionales o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, ya sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, oníricos, etc..Pensar es la función que la naturaleza nos ha entregado. La mente nos hace humanos, es el poder más grande que tenemos. El estado de nuestros pensamientos determina nuestra vida y la vida cambia cuando cambiannuestros pensamientos. Si la vida que vives no te gusta, cambia tu forma de pensar.No podemos crear pensamientos negativos y positivos al mismo tiempo. Uno o el otro debe dominar. La mente es una criatura del hábito, así se convierte en nuestra responsabilidad cerciorarnos de que los pensamientos positivos constituyan una presencia dominante.Para cambiar condiciones externas, es necesario primerocambiar lo interno. La mayoría de la gente intenta cambiar condiciones externas pensando que con esto va a resolver sus vacíos, desafortunadamente es en vano, o en el mejor de los casos temporal, porque el cambio duradero debe darse a un nivel mental, es decir, un cambio de pensamientos, de creencias y de valores.Entrena tu mente para que esta produzca pensamientos de éxito, felicidad, paz, salud,prosperidad, y pueda descartar los de temor y preocupación. Asegúrate de que los pensamientos que habitualmente concibes están basados en lo que deseas ver suceder en tu vida, siempre con la expectativa de algo mejor.El pensamiento es como el agua, toma la forma del envase que la lleva, ya sea una copa, un florero, una funda plástica, la cuenca de un río, la magnitud de un mar. Tu decides que formale das a tus pensamientos. Ellos crearán tu destino.Todo pensamiento es parcial6.1) RECONOCER :Aplicado al acto de pensar, confesar la certeza de lo que otro dice o la obligación de gratitud que se le debe por sus beneficios. Distinguir o identificar a una persona o cosa entre varias por una serie de características propias.DESARROLLO DE PROCESOS DEL PENSAMIENTOObservar: Esta es la forma másimportante de la percepción voluntaria. La observación se guía mediante preguntas. Se logra que los estudiantes aprendan a referirse primero al objeto que observan, de modo general y luego a sus partes y detalles y a las relaciones que percibe entre estas.Describir:Supone la enumeración de las características o elementos que se aprecian en el objeto de descripción. Gradualmente en la descripciónenumerativa se van incluyendo elementos cualitativos. Además de objetos, láminas, escenas, se van incluyendo las descripciones de vivencias, recuerdos, estados de ánimo, características de la época.Explicar:Es la expresión no reproductiva de lo conocido, puede responder a diferentes preguntas ¿por qué?, ¿cuándo?, ¿para qué?, entre ellos se destaca la posibilidad de establecer las relaciones de causa yefecto: ¿por qué?6.2) COMPARAR :La observación permite apreciar las características externas (o internas) de los objetos. La comparación permite apreciar las características semejantes y diferentes que se observan en diversos objetos, hechos fenómenos o procesos. Para aprender a comparar es preciso que se destaque que la comparación exige que se precisen primero el o los criterios que van a servirde base para la comparación.Definir conceptos:Un estudiante puede definir un concepto cuando es capaz de conocer los rasgos suficientes y necesarios que determinan el concepto, lo que hace que "sea lo que es" y no otra cosa. La definición responde a la pregunta ¿qué?Identificar:Es el procedimiento que permite concluir si un objeto, relación o hecho pertenece o no a un concepto. Para identificar...