El pensamiento
Páginas: 8 (1839 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
INDICE
1. INTRODUCCION
2. EL PENSAMIENTO
✓ EL PENSAR
✓ CARACTERISTICAS
✓ ELEMENTOS
✓ CLASIFICACION
✓ CLASES DE PENSAMIENTO SEGÚN SU EMPLEO
✓ RELACION ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE
✓ TRANSTORNOS
✓ OPERACIONES RACIONALES
✓ EL PENSAMIENTO COMO FORMA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
3. CONCLUSIONES
4. BIBLIOGRAFIAINTRODUCCIÓN:
El objetivo de la monografía es dar a conocer más información sobre “El pensamiento” sus definiciones, características, clasificación, etc.
Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil, de muchas definiciones que podrían darse,algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve, podríamos también definirlo como la capacidad de anticipa las consecuencias de la conducta sin realizarla.
Por lo tanto, hemos recopilado información y dado nuestras propias ideas acerca de estetema en cuestión. Esperamos que este informe los ayude a adquirir una mayor información y conocimiento sobre un tema tan importante como es, EL PENSAMIENTO. Este informe dará a conocer las características del pensamiento en diferentes áreas y nos ayudará a comprender mejor todo lo referente al pensamiento.
En la antigüedad, es de recordar que para Platón, los actos del pensamiento puro oentendimiento, son movimientos sutiles y refinadamente ejecutados en ausencia de los objetos de que se trate, o cuando no hay objetos separados de los actos. Para Platón el pensar y el razonar son procesos que fundamentalmente pertenecen al dominio de la dialéctica. La dialéctica platónica tiene que ver con el alcanzar el más alto reino del pensar. El pensar es una actividad concreta, lo pone enevidencia en su descripción del pensar como una “conversación del alma consigo misma”.
Y es con Aristóteles, se alcanza la cima del pensamiento griego. Se alcanzó una posición encumbrada en la historia general de las ciencias humanas, así como en la lógica y las artes. Logra distinguir la percepción sensible y la fantasía, la memoria y la previsión empírica, además se las supremas actividadesintelectuales, como la abstracción, la formación de los juicios universales y la deducción científica. En la “ORESIS”, en el cual no es más que el apetito, incluye los deseos y tendencias superiores y los impulsos íntimos, así como todos los sentimientos y emociones; todos los fenómenos psíquicos que no están en el pensamiento.
EL PENSAMIENTO
EL PENSAR
Vienedel latín “pensare” que significa pensar, examinar, apreciar.
• Sopesar.
• Actuar con consecuencia.
• Proceso mediante el cual la mente se dedica al examen de la cuestión para formar una opinión o tomar una resolución.
• El pensamiento como actividad en la que se embarca él que se enfrenta un problema concreto.
El pensamiento implica una actividad global delsistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de compresión, aprendizaje, etc.
Es la actividad y creación de la mente propio de los seres humanos; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo lasactividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. El estimulo no siempre se halla presente y de alguna manera el pensamiento, genera y controla la conducta. Se conoce como la capacidad mental para ordenar, dar sentido, interpretar la...
1. INTRODUCCION
2. EL PENSAMIENTO
✓ EL PENSAR
✓ CARACTERISTICAS
✓ ELEMENTOS
✓ CLASIFICACION
✓ CLASES DE PENSAMIENTO SEGÚN SU EMPLEO
✓ RELACION ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE
✓ TRANSTORNOS
✓ OPERACIONES RACIONALES
✓ EL PENSAMIENTO COMO FORMA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
3. CONCLUSIONES
4. BIBLIOGRAFIAINTRODUCCIÓN:
El objetivo de la monografía es dar a conocer más información sobre “El pensamiento” sus definiciones, características, clasificación, etc.
Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil, de muchas definiciones que podrían darse,algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve, podríamos también definirlo como la capacidad de anticipa las consecuencias de la conducta sin realizarla.
Por lo tanto, hemos recopilado información y dado nuestras propias ideas acerca de estetema en cuestión. Esperamos que este informe los ayude a adquirir una mayor información y conocimiento sobre un tema tan importante como es, EL PENSAMIENTO. Este informe dará a conocer las características del pensamiento en diferentes áreas y nos ayudará a comprender mejor todo lo referente al pensamiento.
En la antigüedad, es de recordar que para Platón, los actos del pensamiento puro oentendimiento, son movimientos sutiles y refinadamente ejecutados en ausencia de los objetos de que se trate, o cuando no hay objetos separados de los actos. Para Platón el pensar y el razonar son procesos que fundamentalmente pertenecen al dominio de la dialéctica. La dialéctica platónica tiene que ver con el alcanzar el más alto reino del pensar. El pensar es una actividad concreta, lo pone enevidencia en su descripción del pensar como una “conversación del alma consigo misma”.
Y es con Aristóteles, se alcanza la cima del pensamiento griego. Se alcanzó una posición encumbrada en la historia general de las ciencias humanas, así como en la lógica y las artes. Logra distinguir la percepción sensible y la fantasía, la memoria y la previsión empírica, además se las supremas actividadesintelectuales, como la abstracción, la formación de los juicios universales y la deducción científica. En la “ORESIS”, en el cual no es más que el apetito, incluye los deseos y tendencias superiores y los impulsos íntimos, así como todos los sentimientos y emociones; todos los fenómenos psíquicos que no están en el pensamiento.
EL PENSAMIENTO
EL PENSAR
Vienedel latín “pensare” que significa pensar, examinar, apreciar.
• Sopesar.
• Actuar con consecuencia.
• Proceso mediante el cual la mente se dedica al examen de la cuestión para formar una opinión o tomar una resolución.
• El pensamiento como actividad en la que se embarca él que se enfrenta un problema concreto.
El pensamiento implica una actividad global delsistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de compresión, aprendizaje, etc.
Es la actividad y creación de la mente propio de los seres humanos; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo lasactividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. El estimulo no siempre se halla presente y de alguna manera el pensamiento, genera y controla la conducta. Se conoce como la capacidad mental para ordenar, dar sentido, interpretar la...
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