El pensamiento

ASPECTOS | ESTUDIANTE VIRTUAL | ESTUDIANTE PRESENCIAL |
Organización del tiempo | * Desarrollo y practica de autorregulación, responsabilidad, autodisciplina, autoevaluación del trabajopersonal. * Compartida por lo general con la actividad laboral. * Manejo autónomo y organizativo del tiempo. Planeación anticipada de las actividades a desarrollar. * Se afecta por el accesooportuno a los medios tecnológicos y su buen funcionamiento. * Eficiencia en su uso, lo cual redunda en beneficios económicos y físicos. | * Solo actividad académica y parámetros dados por la entidadde educación superior. * De acuerdo a horario de clases. * Se afecta por los medios de transporte y las condiciones de acceso a las instalaciones físicas. * No se afecta porque no depende delmedio virtual, ni de los medios tecnológicos. * Dependencia de la organización del tiempo, por parte de un tercero o institución educativa, en el sentido de que organizan las clases en unos días ytiempo específicos. |
Uso de estrategias de aprendizaje | * Pleno uso de mapas conceptuales, resúmenes y fichas de lecturas asignadas. * Uso de textos complementarios a los asignados. *Compartir criterios con los compañeros virtuales (Aprendizaje grupal) * Uso de medios como audios, videos e imágenes para complementar el conocimiento * Análisis y deducción propia para elaborar suspropios textos. * Desarrollo de conocimiento y habilidades en el campo de los sistemas. | * Eventualmente mapas conceptuales o fichas de resumen * Poco uso de textos complementarios * Criterioindividual * Uso ocasional de audios videos e imágenes * Talleres y exposiciones presenciales * No se desarrolla habilidad en el tema virtual, lo que equivale a no hacer esfuerzos en aprenderesas nuevas herramientas en el campo de los sistemas. |
Forma de comunicación | * Principalmente por medios electrónicos * Se desarrolla la habilidad de escribir, porque para argumentar y...