El Pensamiento

EL PENSAMIENTO
1.1 Qué es el pensamiento
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído de la existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todoaquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
Pensar, es una función cognitiva, y aunque es indispensable para la inteligencia, constituye sólo un aspecto de ella, la inteligencia posee una riqueza más amplia, compleja y multilateral e implica la interacción con el ambiente, físico, social, cultural y afectivoque rodea al individuo.

Lo anterior muestra que la palabra pensar suele estar asociada a recordar, exponer una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar, argumentar.

1.2 ¿Para qué aprender a pensar?
Desde una perspectiva amplia, aprender a pensar es fundamental para el desarrollo de variadas actividades, tanto profesionales como personales, como por ejemplo:

_ Tomar decisiones.
_Considerar prioridades.
_ Buscar alternativas de solución.
_ Escuchar diferentes puntos de vista y opinar sobre algún hecho.
_ Resolver problemas.
_ Tomar la iniciativa.
_ Trabajar en equipo.
_ Ser operativo (saber hacer).
_ Comunicar de manera efectiva y eficaz.
_ Vivir con plenitud y capacidad de gozo.
_Cambiar la manera de pensar.

1.2 Qué es la habilidad

La habilidad es otroaspecto de suma importancia en nuestro desarrollo del pensamiento, pero reflexionado acerca de esto, ¿tú sabes que es una habilidad?
Aquí te presentamos una definición concreta y clara de esto:

* Una habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad. Se considera como auna aptitudinnata o desarrollada o varias de estas, también se le denomina talento que significa el grado de mejora que se consiga mediante la práctica.
* 1.3 Tipos de pensamiento
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* El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades, elementos y etapas. El pensamiento se encarga de ordenar las ideas, yexpresarlas a través del lenguaje.
* Existen diversos tipos de estos aspectos y modalidades que presenta el pensamiento en momentos diferentes de nuestra vida, a continuación se presentan algunos de los más importantes:

3.1 Pensamiento Convergente y Divergente.

Se debe tener en cuenta distintos tipos de pensamiento. Guilford, en 1951, clasificó el pensamiento productivo en dos clases:convergente y divergente.

El pensamiento convergente se mueve buscando una respuesta determinada o convencional y encuentra una única solución a los problemas que, por lo general suelen ser conocidos. Otros autores lo llaman lógico, convencional, racional o vertical.

Un ejemplo claro de pensamiento convergente es la resolución de una operación matemática. Este tipo de razonamientos soninmodificables y tienen una sola respuesta correcta, como 6+6 es igual a 12.

El pensamiento divergente, en cambio, se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a los que siempre enfrenta como nuevos y para los que no tiene patrones de solución, pudiéndose así dar una vasta cantidad de respuestas o soluciones apropiadas, más que una única respuesta correcta.Ese tipo de pensamiento tiende más al concepto de creatividad y ha sido llamado por De Bono pensamiento lateral.

Un ejemplo de pensamiento divergente es la resolución de un conflicto cuando lo haces no solamente puedes encontrar una vía para su solución sino múltiples formas de aclarar el problema y está en tu capacidad de madurez el seleccionar la que más convenga y adaptarla al contexto...