El perfil del docente y los tipos de curriculu en la educacion media.

Introducción:
El presente ensayo se ha elaborado con el apoyo de las clases impartidas en las diferentes cátedras del curso de formación pedagógica, apoyándose principalmente de la asignatura de “Diseño y aplicación de currículo”, impartida por el Lic. Víctor M. Ventura.
Está redactado en forma de resumen, sobre el perfil que debe tener el docente y los tipos de currículum que debe aplicar enel desempeño de su función docente, en este caso para la enseñanza de educación media (Bachillerato).
Como aporte al conocimiento del perfil docente y el tipo de currículo, se ha elaborado:
1. Objetivos: Personales y pedagógicos que el docente debe trazarse en el desempeño de su función.
2. El perfil del docente: Reúne las cualidades personales y pedagógicas del docente de educaciónmedia.
3. Análisis del perfil docente: Comparándolo con los diferentes tipos de currículo, tomando como base el Currículo nulo.

De esa manera se ha elaborado el presente documento según la comprensión de lo expuesto en clase y extendido al conocimiento personal de lo que se debe conocer sobre el perfil del docente y la importancia de desarrollar un buen proyecto curricular.


EL PERFILDEL DOCENTE Y LOS TIPOS DE CURRICULU EN LA EDUCACION MEDIA.
1.1 OBJETIVOS PERSONALES Y CURRICULARES QUE EL DOCENTE DEBE TRAZARCE PARA LOGRAR UN PERFIL COMPETENTE Y EFICIENTE.
OBJETIVOS PERSONALES:
* Conocer, asimilar, aprender y/o memorizar, el perfil ideal que el docente debe manifestar en el desempeño del hecho pedagógico.

* Ser una profesional capaz de desenvolverse en el actoeducativo; preparado para contribuir en el desarrollo de las personas (educandos de bachillerato) que se tengan a cargo.
* Contribuir a través de la enseñanza, a formar una sociedad mejor; tomando como reto ser un ser ejemplar, competente, digno de imitar, que genera cambios, principalmente cambios que van desde la mente, el alma y el espíritu.

OBJETIVOS CURRICULARES:
* Prepararse en elárea de formación, para dar a conocer las unidades, temas y subtemas acorde a las necesidades vigentes de la comunidad estudiantil de bachillerato.
* Ofrecer un ambiente de enseñanza aprendizaje en el que el alumno pueda desarrollar sus aptitudes, actitudes y valores que le permitan incorporarse a la sociedad en sus diferentes roles, en forma productiva, con responsabilidad, iniciativa ycreatividad.
* Capacitar al educando para que pueda desarrollarse en cualquier área de su vida e impregnar en él el deseo de superación, motivándole a continuar sus estudios superiores y a la vez que pueda incorporarse sin temor al mundo laboral de la sociedad actual.

1.2 EL PERFIL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA.
El perfil del docente en la educación media debe ir orientada afortalecer la práctica educativa, sustentada en una teoría socio-pedagógica, humanista y constructivista.

Un docente debe formar en él mismo las siguientes cualidades personales y pedagógicas.
a) C u a l i d a d e s P e r s o n a l e s.
1. | Amistoso |   |
2. | Capacidad para desarrollar potencialidades profesionales |
3. | Convencedor |   |
4. | Cooperativo |   |
5. | Creativo|   |
6. | Dispuesto ayudar a colegas de la institución a la cual trabaja. |
7. | Dominio de alguna especialidad |   |
8. | Humildad |   |
9. | Magnetismo de personalidad |   |
10. | Persuasivo |   |
11. | Seguridad en si mismo |   |
12. | Tener capacidad de decisión |   |
13. | Visión futurista |   |


b) C u a l i d a d e s P e d a g o g i c a s.
1. | Conquistador desimpatías y empatías |   |
2. | Capaz de desarrollar cualidades artísticas y plásticas |
3. | Tener cultura general sobre ciencias naturales y sociales. |
4. | Dispuesto a la adopción de nuevas tecnologías educativas |
5. | Ser motivador | |
6. | Comprometido con los intereses de los alumnos | |
7. | Sacrificar tiempos libres a favor de los estudiantes |
8. | Apoyar actividades...